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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系碩士班 諮輔碩二
Master program , Department of Counseling and Guidance
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128006
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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諮商實習
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Practicum in Counseling
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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李明峰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次7
Tue, Period 7、8、9
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上課教室 Classroom
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J107
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
Gender Equality：Achieve gender equality and empower all women and girls
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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課程目標 Learning Objectives
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(一) 配合本校諮商與輔導系所實習課程辦法，提供學生實習期間，情緒與專業上的支持與督導，協助學生完成課程實習。
(二) 協助學生在實習期間，統整認同的專業諮商理論與專業實習經驗，進而促進諮商專業認 同。
(三) 協助學生學習建構在實習機構中可行的個人工作模式。
(四) 奠定學生的專業知識基礎並建構個人諮商理論取向。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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諮商實務或諮商與心理治療實務
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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機構實習與回饋，作業繳交。
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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(2/24) 課程介紹與導論、實習心得分享與問題討論
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講授、報告與討論
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2
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(3/03) 實習心得分享與問題討論：機構文化與融入
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講授、報告與討論
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3
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(3/10) 實習心得分享與問題討論：督導關係(行督與專督)
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講授、報告與討論
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繳交諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表(2月份)
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檔案評量
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4
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(3/17) 實習心得分享與問題討論：親師諮詢與倡議
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講授、報告與討論
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5
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(3/24) 實習心得分享與問題討論：專業耗竭、自我照顧與倡議
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1.講授、報告與討論
2.學校承辦身心障礙學生甄試，進行線上授課：meet.google.com/psq-sknf-aur 會議撥入號碼：(US) +1 304-729-4959 PIN 碼：549 066 230#
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6
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(3/31) 個別諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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7
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(4/07) 調整放假
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8
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(4/14) 個別諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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繳交諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表(3月份)
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檔案評量
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9
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(4/21) 個別諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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10
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(4/28) 團體諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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11
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(5/05) 團體諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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12
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(5/12) 團體諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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繳交諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表(4月份)
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檔案評量
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13
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(5/19) 個別諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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14
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(5/26) 個別諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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15
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(6/02) 團體諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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16
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(6/09) 團體諮商提案督導、實習心得分享與問題討論
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提案與討論
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繳交諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表(5月份)
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檔案評量
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17
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(6/16) 機構實習與回饋
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自主學習與作業繳交
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繳交諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表(6月份)
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檔案評量
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18
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(6/23) 機構實習與回饋
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自主學習與作業繳交
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繳交諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表(6月份)
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檔案評量
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備探究及解決問題之研究能力。
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5
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02
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系所
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具備心理評估與衡鑑之能力。
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5
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03
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系所
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具備心理諮商與心理治療專業實務工作之能力。
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5
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04
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系所
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能應用諮商與輔導之專業知能於學校、社區與相關專業機構之實務工作。
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5
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05
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系所
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能在諮商輔導實務中展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之作為。
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5
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06
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系所
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能落實專業倫理規範與行動。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(一) 實習相關規定：國立臺南大學諮商與輔導學系碩士班｢諮商實習｣與｢諮商與心理治療實習｣實習手冊。
(二) 參考閱讀文獻：
王文秀等譯（2020）。諮商與心理治療倫理：準則、研究與新興議題(2020年全新修訂版)。新北：心理。Welfel, E. R. (2012). Ethics in counseling & psychotherapy: Standards, research, and emerging issues(5th ed). CA: Brooks/Cole.
沈慶鴻、趙祥和（2021）。社區諮商：社會正義與系統合作取向。新北：心理出版社。
邱珍琬（2020）。諮商實習實務。臺北：五南。
易之新譯（2021）。生命的禮物：給心理治療師的85則備忘錄(全新修訂版)。臺北：心靈工坊。Irvin, D. Y. (2017). The gift of therapy: An open letter to a new generation of therapists and their patients. NY: Harper Perennial.
林家興（2023）。諮商專業倫理：臨床應用與案例分析（第二版）。新北：心理。
陳秉華等著（2017）。多元文化諮商在臺灣。新北：心理。
張曉佩（2023）。學校輔導與諮商：生態系統與多元文化取向。新北：心理出版社。
喬虹（2022）。諮商新手知多少-第一次諮商實習就上手(增訂一版)。臺北：雙葉。
趙文滔等著（2021）。一起陪孩子找幸福：給專業助人者的系統合作完全手冊。臺北：張老師文化。
其他相關心理諮商與治療的中外文書籍、期刊論文及碩博士論文。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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個案研討
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40 %
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講述
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25 %
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討論與分享
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20 %
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問題導向學習
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15 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與及出席
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10 %
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個別諮商提案督導
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15 %
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團體諮商提案督導
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15 %
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諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表
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10 %
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實習機構評量(專督及行督)
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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(一) 課堂參與及出席(10%)：未出席課程即無法參與課堂討論與演練；課堂參與、出席狀況及演練按出席比率扣分。
(二) 個別諮商提案與督導(15%)：
1.修課同學均需（在徵得當事人口頭或書面同意之前提下）對當事人以個人所選擇之理論取向進行諮商晤談，並予以錄音。
2.請就諮商錄音檔選擇15分鐘進行逐字稿謄寫（或諮商歷程詳細記錄稿），輪流於課堂報告並接受督導，每位報告20分鐘。
3.提案資料（附錄一）均需以電腦打字撰寫（12號字），並於報告前兩天的週日晚上12點前E-Course線上繳交。
4.報告當天將提案資料印給修課同學詳閱，於提案結束自行回收並銷毀，所有同學請遵守保密原則。
(三) 團體諮商提案與督導(15%)：
1.修課同學均需在徵得團體諮商當事人同意下，進行團體帶領過程的錄影或錄音。
2.請就團體錄影或錄音檔選擇欲討論之段落進行播放（或團體歷程詳細記錄稿），並同時備妥任課教師提供的｢團體心理諮商與治療紀錄表｣（附錄二），輪流於課堂報告並接受督導，每位報告20分鐘。
3.前述團體歷程詳細記錄稿，及｢團體心理諮商與治療紀錄表｣均需以電腦打字撰寫（12號字），並於報告前兩天的週日晚上12點前E-Course線上繳交。
4.報告當天將提案資料印給修課同學詳閱，於提案結束自行回收並銷毀，所有同學請遵守保密原則。
(四) 諮商實習工作週誌表、個別諮商概況一覽表(10%)：修課同學請按照規定週數繳交諮商實習工作週誌表及個別諮商概況一覽表。表格部分請參閱實習手冊之表4及表5。
(五) 實習機構評量(50%)：
1.修課同學須將實習手冊之表12-14分別交由專業督導、行政督導進行評分，評分表請於學期最後一週繳交。(建議學期初即將表格交給督導，以利督導評分)
2.專業督導及行政督導各佔25%。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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