115 學年度第 1 學期英語學系蘇純玉教師日文(三) 課程大綱

課程簡介 Course Introduction
開課年度學期 Year / Term	115 學年度第 1 學期
開課班級 Department	英語學系英語三 Department of English
授課方式 Instructional Method	課堂教學、日語
課程電腦代號 Course Reference Number	127035
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)	日文(三)
課程名稱(英文) Course Title(English)	Japanese(III)
學分數/時數 Credit Hours	2 / 2
必(選)修 Required / Elective Course	選修 Elective
授課老師 Instructor	蘇純玉
助教 Teaching Assistant
上課時間 Meeting Time	星期二，節次A Tue, Period A、B
上課教室 Classroom	J103
Office Hours

獲獎及補助情形 Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs

SDGs 04.	優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
SDGs 08.	合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作 Decent Work and Economic Growth：Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all

屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR)

是

是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching

否

課程目標 Learning Objectives

1.本課程著重培養學生實際運用日語進行溝通與對話之能力，使學生能充分理解並靈活運用各單元句型，進而提升學習日語之興趣，培養自然表達基礎生活日語的能力。課程內容兼顧聽、說、讀、寫四項語言技能訓練，以達均衡發展之學習目標。
2.學生將學習表達喜好、能力、理解、擁有、原因、程度，以及人物所在位置、時間、日期、數量與頻率等日常生活常用句型，建立基礎日語溝通能力。
3.課程適時融入相關文法與文化影片作為輔助教材，以提升學習興趣；並藉由多元教材認識日本風俗民情與文化特色，同時強化學生之日語理解與表達能力。
4.透過情境會話、對話練習及課堂互動，引導學生將所學內容實際應用於日常溝通之中。課程旨在提升學生聽、說、讀、寫之綜合能力與日語表達信心，並為後續進階日語學習奠定穩固基礎。

先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite

1.學生須已修習「日文（二）」或具備相當程度之日語能力（約相當於《大家的日本語初級Ⅰ 改訂版》第8課程度），並對日語學習及日本文化抱持積極主動之學習態度。
2.若日語程度已明顯超出本課程預定之學習範圍，建議審慎評估選課需求，並將選修機會留給尚未學習相關內容之同學，以維持適當的學習程度與課程成效。
3.本課程著重日語實際運用與對話能力之培養，課堂中將安排句型練習、情境會話及同儕互動。學習成果有賴持續的投入與努力，「一分耕耘，一分收穫」，本課程需要學生積極參與課堂活動及課後學習；若僅以取得學分為主要目的，而無意投入相應的同學互動學習時間與努力，則不適合選修本課程。
4.日語為廣受學生喜愛的第二外語，選課需求較高。請同學於選課前審慎評估自身的學習興趣、時間安排及課程需求，勿抱持「先選再說，不喜歡再辦理棄選」之態度，以免影響其他有意願修習本課程同學的選課機會。
5.本課程平時作業繳交及定期考試均為重要學習評量，請學生依規定時間繳交作業與參加考試。除符合學校相關規定之特殊情況外，無故繳交作業與缺考者以零分計算，且不得要求補考或任意更改考試時間，請務必妥善安排個人時間。
6.為維護良好之學習環境與課堂教學品質，上課期間嚴禁睡覺、使用手機或筆電從事與課程無關之活動。如經發現違規，將依課程評量規定處理，其「出缺席狀況及課堂表現」成績將依規定扣分或不予計分，學生不得異議。
❈❈❈本課程係針對非日語母語學習者所設計，日語母語者不適用本課程，請勿選修。
（❈❈❈本授業は、日本語を母語としない学習者を対象として設計されています。日本語母語話者の方は対象外となりますので、履修をご遠慮ください。）

彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules

課程大綱 Course Syllabus
週次 Week	課程單元大綱 Unit	教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style	參考資料或相關作業 References or Related Materials	評量方式 Grading
1	課程簡介&第9課 1. ～が好き/嫌いです。2. ～が好き/嫌いじゃありません。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
2	第9課 3. どんな～Ｎが好きですか。4. ～が上手/下手です。5. ～が上手/下手じゃありません	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型&例文&練習A&B	無(自行複習上課所學)
3	第9課 6. 人は～が分かります。7. 頻度副詞（よく/だいたい/少し/全然）8. 人は～があります。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
4	第9課 9. ～から（理由）、～。10. 会話11. 聴力練習	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD ，會話演練&相關文法內容之情境影片觀賞	文型、例文、練習A&B&C	無(自行複習上課所學)
5	第10課存在表現1. 場所に～（人、動物）がいます。2. だれがいますか。3. だれもいません。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
6	第10課 4. 場所に物があります。5. ～や～（など）～。6. 何がありますか。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)&繳交第9課作業
7	第10課 7. 何もありません。&所在位置詞（上、下、右、左）8. 人は場所にいます。9. ～（物、建物、商店）は場所にあります。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
8	第10課 10. 会話11. 聴力練習	會話演練&相關文法內容之情境影片觀賞	練習C	無(自行複習上課所學)
9	期中考試			筆試
10	第11課 1. 助数詞（～つ、～人、～台、～枚、～回）2. ～が～（助数詞）あります。3. いくつありますか。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
11	第11課 4. ～を～（助数詞）動詞ます形。5.A (物)を～（助数詞）とB (物)を～（助数詞）ください。&存在表現	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
12	第11課 6. 場所に～（人/物）が助数詞います/あります。&所有表現7.主語（人）は～（人/物）が助数詞います/あります。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
13	第11課 8. 会話	會話演練&相關文法內容之情境影片觀賞	練習C	無(自行複習上課所學)
14	第12課形容詞の過去形1. ～は～（名詞/な形容詞）でした。2. ～は～（名詞/な形容詞）じゃ（では）ありませんでした。	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學) & &第11課會話演練
15	第12課 3. い形容詞語幹＋かったです。/＋くなかったです。&比較の表現4.～は～より形容詞です。5. A「～と～とどちらが形容詞ですか。」B「～のほうが形容詞です。」	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD	文型、例文、練習A&B	無(自行複習上課所學)
16	第12課 6. ～の中で、～がいちばん形容詞です。7. 会話	句型文法講解，造句練習，課文解說，對話練習，課文朗讀CD，會話演練&相關文法內容之情境影片觀賞	文型、例文、練習A&B＆C	無(自行複習上課所學)
17	期末考試			筆試
18	第11&12課聴力練習	聴力練習	第11&12課相關文法聽力練習題目	列入平常分數

單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號 No.	校核心能力 School Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	公民力 (Citizen)	5
2	自學力 (Self-learning)	5
3	資訊力 (Information)	3
4	創造力 (Creativity)	4
5	溝通力 (Communication)	5
6	就業力(Employability)	5

單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號 No.	類別 Category	系核心能力 Department Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
01	系所	提昇英華語聽、說、讀、寫，以符合就業及升學之所需。	0
02	系所	培育基本職場英華語口、筆譯能力。	0
03	系所	培養因應時代需求之跨域研究與學術能力。	2
04	系所	應用英華語及跨域知能，以強化職場就業競爭力。	5
05	系所	發展國際移動跨文化溝通能力。	5

單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號 No.	院核心能力 College Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	雙語能力	5
2	跨域能力	3
3	解決問題與研究能力	2

教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books

館藏書名 Library Books

備註 Remarks

教材課本：
『大家的日本語　初級Ⅰ 改訂版』（スリーエー　ネットワーク編制　大新書局印行）
ISBN 978 986 321 087 0
※請各位同學務必『尊重智慧財產權』及確實遵守『不得非法影印教科書』※

參考用書:
1.『大家的日本語　初級Ⅰ＆Ⅱ 改訂版』句型練習冊
2.『大家的日本語聴解タスク初級Ⅰ　改訂版』
（以上書籍均為スリーエーネットワーク(3A Corporation)編制　大新書局印行）

※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※

※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※

教學方法 Teaching Method
教學方法 Teaching Method	百分比 Percentage
講述	30 %
討論	20 %
問題導向學習	20 %
專題實作	20 %
影片欣賞	10 %
總和 Total	100 %

成績評量方式 Grading
評量方式 Grading	百分比 Percentage
出席狀況&課堂參與	20 %
作業&課文會話演練	20 %
期中考	30 %
期末考	30 %
總和 Total	100 %

成績評量方式補充說明

出・缺席狀況及課堂參與： 20 %(每堂課必定點名)
平　　　　時　　　　考： 20　　%
期　　　　中　　　　考： 30　　%
期　　　　末　　　　考： 30　　%

課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus