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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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經營與管理學系 經管三
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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125041
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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策略管理
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Strategic Management
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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劉子歆
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次8、9、A
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上課教室 Classroom
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ZA301
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Office Hours
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劉子歆：1245/6666
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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SDGs 09.
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工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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本課程的設計重點在於幫助同學們學習策略管理的核心概念、架構與工具，並藉此所習得策略管理的相關知識來思考、分析與解決當前企業所面對的實際問題。為達到此一目標，本課程規劃以「策略管理活動三部曲」，分別是《知識建構》、《辯論賽》、《個案分析》等循序漸近的作法，提昇學生的學習成效。藉此反思策略管理的根本性問題與重要議題。整體而言，本課程期望藉由知識傳授、思辨討論及策略應用的多元方式，以培養同學們在策略管理領域的獨立思考能力，進而融合理論與實務性的思考與應用，最終成為一位策略規劃與執行的傑出人才。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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2/21課程介紹
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2
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2/28（放假一天）228紀念日
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3
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3/7【第一單元 組織文化】
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4
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3/14【第二單元 組織領導】
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5
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3/21（調課至3/26，第3小時補至4/25的13:00-13:50）經管講堂《金融領域 產業趨勢》 演講者：王瑞顯 元大銀行彰化分行資深副理（14:00-16:00 榮譽校區ZE303）
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6
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3/28（調課至5/14，第3小時補至5/2的13:00-13:50）經管講堂《商學院生VS.科技浪潮：如何讓自己變得不可取代？》演講者：華豫寧股份有限公司業務工程師（14:00-16:00 榮譽校區ZD303）
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7
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4/4 （放假一天）清明連假
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8
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4/11【第一場辯論賽：Nissan是否應要和Honda合併？】；【第三單元 競爭策略】
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9
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4/18（調課至5/9、5/16、5/23的13:00-13:50）
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10
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4/25（補課1小時，13:00-16:50）【第二場辯論賽：台灣電子產業是否應赴美設廠？】；【第四單元 市場定位】
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11
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5/2 （補課1小時，13:00-16:50）【第三場辯論賽：加薪是企業成長的必要策略？】；【第五單元 資源能力】
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12
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5/9（補課1小時，13:00-16:50）【第四場辯論賽：Google應以AI agent 取代現有的Google search？】；【第六單元 創新管理】
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13
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5/16（補課1小時，13:00-16:50）【第五場辯論賽：品牌美學化是企業轉型的決勝關鍵？】；【第七單元 轉型策略】
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14
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5/23 （補課1小時，13:00-16:50） 【第六場辯論賽：台積電是否應該投資英特爾？】；【第八單元 孫子兵法】
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15
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5/30（放假一天）端午節補假一天
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16
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6/6 個人學習心得分享與群體討論
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17
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6/13學生自主學習：策略個案思辨分析（一）
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18
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6/20學生自主學習：策略個案思辨分析（二）（在經歷二週自主學習後，請針對六場辯論賽中的任何一場，融合策略理論觀點，提出你個人的看法及策略性建議，並於6/20 23:59前線上繳交作業，最多不超過Word A4三頁。）
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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團隊合作
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5
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02
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系所
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專業知能
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5
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03
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系所
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問題解決
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5
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04
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系所
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思維辯證
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5
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05
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系所
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道德關懷
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4
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06
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系所
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溝通表達
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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溝通表達能力
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5
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2
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分析辨證能力
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5
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3
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創新思維能力
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5
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4
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全球意識能力
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4
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5
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問題解決能力
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5
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6
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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無
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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個案研討
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30 %
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辯論賽
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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10 %
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課堂參與討論
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20 %
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小組個案報告
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30 %
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辯論賽
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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