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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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經營與管理學系 經管二
Department of Business and Management
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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125015
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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組織行為
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Organizational Behavior
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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林桐銘
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8
Tue, Period 8、9、A
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上課教室 Classroom
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ZA206
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.使學生熟悉透過了解和預測人的行為，以提升組織的有效性、生產力與滿足度。 了解員工行為背後的原因與預測員工行為的未來趨勢，如在個體層面， 研究個人特質、態度、人格、學習理論、激勵、情緒管理等。強化人力管理效能，進而提升組織的經營績效，並兼顧不同利害關係人的利益。
2.使學生了解組織的動態與HRM相關的課題、提供管理一個真實的內涵和觀點，管理必須根植於人性，對於人性的科學研究，如在群體層面： 關注團隊動力、溝通、領導行為、團體決策和衝突管理等。
3.近年來，國內外政經情勢動盪、企業面臨全球化新環境，加上各項科技創新，人才需求在質與量方面都有很大的不同。使學生了解，如在組織層面： 探討組織結構、文化、權力與政治行為、組織變革與人力資源政策。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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校內外演講或講座
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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企業管理概論
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簡報講授
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1. 管理學/中山大學 企業管理學系 編著 2. 現代企業管理/ 黃英忠博士 編著
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2
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組織行為 影響力的形成與發揮 認識組織行為
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簡報講授
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1.組織行為: 影響力的形成與發揮/ 黃賀 著 2.組織行為學/Stephen P. Robbins Timothy A. Judge著 黃家齊、李雅婷、趙慕芬 編譯
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3
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個體 組織內的多樣化
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簡報講授
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同上
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4
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態度與工作滿足感
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簡報講授
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同上
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5
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情緒與心情
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簡報講授
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同上
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6
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人格與價值觀
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簡報講授、案例分享與說明
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同上
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形成性評量: 在課程內容段落中安排活動或個案，讓同學進行討論後，並進行回饋
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7
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知覺與個人決策
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簡報講授、案例分享與說明
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同上
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形成性評量: 在課程內容段落中安排活動或個案，讓同學進行討論後，並進行回饋
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8
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激勵的基本觀念
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簡報講授、個案分析與解說
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同上
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激勵: 從觀念到應用
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9
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期中考試
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總結性評量:課程測驗或心得報告為主
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10
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團體 團體行為的基礎 了解工作團隊
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簡報講授、案例分享與說明
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1.組織行為: 影響力的形成與發揮/ 黃賀 著 2.組織行為學/Stephen P. Robbins Timothy A. Judge著 黃家齊、李雅婷、趙慕芬 編譯
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形成性評量: 在課程內容段落中安排活動或個案，讓同學進行討論後，並進行回饋
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11
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溝通 領導
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簡報講授、案例分享與說明
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同上
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12
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權力與政治 衝突與協商
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簡報講授、案例分享與說明
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同上
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13
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組織結構的基本介紹
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簡報講授、個案分析與實務講解
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同上
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形成性評量: 在課程內容段落中安排活動或個案，讓同學進行討論後，並進行回饋
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14
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組織系統 組織文化 組織文化能做甚麼
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簡報講授、個案分析與實務講解
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同上
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15
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績效與薪酬管理
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簡報講授、個案分析與實務講解
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同上
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16
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人力資源政策與實務
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簡報講授、個案分析與實務講解
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同上
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形成性評量: 在課程內容段落中安排活動或個案，讓同學進行討論後，並進行回饋
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17
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組織變革與壓力管理
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簡報講授、案例分享與說明
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同上
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總結性評量:課程測驗或心得報告為主
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18
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期末報告或 校外參訪(心得報告)
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總結性評量:課程測驗或心得報告為主
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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團隊合作
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0
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02
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系所
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專業知能
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0
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03
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系所
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問題解決
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0
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04
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系所
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思維辯證
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0
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05
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系所
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道德關懷
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0
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06
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系所
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溝通表達
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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個案研討
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30 %
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問題導向學習
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30 %
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分享
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組書面報告
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30 %
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課堂參與
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20 %
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心得撰寫
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20 %
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自評
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10 %
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出席狀況
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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