|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
經營與管理學系 經管二
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
125012
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
產業競爭分析
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Industrial Competition & Analysis
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
必修
|
|
授課老師 Instructor
|
蕭詠璋
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期一，節次3、4、5
|
|
上課教室 Classroom
|
ZA206
|
|
Office Hours
|
蕭詠璋：1122/6767
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 12.
|
責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式
|
|
SDGs 17.
|
多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
|
本課程除了介紹產業競爭分析的觀念外，並強調量化與質性研究的訓練，內容涵蓋產業研究問題的選擇與界定、文獻探討、理論與模式的建構、資料收集、資料分析與探討、研究限制及產業報告撰寫等相關主題，搭配企業個案的閱讀與分析討論，並由同學擇定一個產業主題進行產業研究之撰寫與報告，以培養學生從事產業實務研究之能力。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
本課程首先針對產業競爭分析作一概念性介紹，而後則以研究案例作一整體性說明，並輔以產業研究之實作，以兼顧理論與實務之配合，期能培養學生具備產業競爭分析之專業技能與資料整合分析能力。
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
課程介紹與分組、課程助教選定
|
|
|
|
|
2
|
產業競爭分析的意義與重要性
|
|
|
|
|
3
|
產業競爭分析導論
|
|
|
|
|
4
|
個案分析討論- Gogoro
|
|
|
第1 組導讀個案
|
|
5
|
企業參訪
|
|
|
|
|
6
|
透過次級資料與探索定義研究問題
|
|
|
|
|
7
|
個案分析討論-資廚
|
|
|
第2組導讀個案
|
|
8
|
文獻回顧與研究設計
|
|
|
|
|
9
|
產業研究期中報告
|
|
|
第1-6組
|
|
10
|
質性研究
|
|
|
|
|
11
|
個案分析討論-威秀影城
|
|
|
第3組導讀個案
|
|
12
|
觀察法與調查法
|
|
|
|
|
13
|
個案分析討論-王品集團
|
|
|
第4組導讀個案
|
|
14
|
資料來源與資料收集
|
|
|
|
|
15
|
個案分析討論-全聯
|
|
|
第5組導讀個案
|
|
16
|
個案分析討論- Coursera
|
|
|
第6組導讀個案
|
|
17
|
資料分析與呈現
|
|
|
|
|
18
|
產業研究期末報告
|
|
|
第1-6組
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
2
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
4
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
1
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
3
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
團隊合作
|
5
|
|
02
|
系所
|
專業知能
|
3
|
|
03
|
系所
|
問題解決
|
4
|
|
04
|
系所
|
思維辯證
|
2
|
|
05
|
系所
|
道德關懷
|
1
|
|
06
|
系所
|
溝通表達
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
溝通表達能力
|
5
|
|
2
|
分析辨證能力
|
3
|
|
3
|
創新思維能力
|
3
|
|
4
|
全球意識能力
|
2
|
|
5
|
問題解決能力
|
4
|
|
6
|
專業知能
|
3
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
參考書籍:
(1)Cooper et al.著，古永嘉、楊雪蘭譯，企業研究方法，華泰文化
(2)張順教著，高科技產業與策略分析，華泰文化
(3)Bruton & White 著，袁建中、朱國明譯，科技與創新管理-策略應用，滄海書局
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
專題實作
|
50 %
|
|
個案研討
|
30 %
|
|
講述
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
課程參與和討論-出席率(無故缺課一次扣1分)及發言成績
|
10 %
|
|
產業研究期中報告
|
10 %
|
|
企業個案分析報告
|
50 %
|
|
產業研究期末報告
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
一、形成性評量：課程參與和討論-出席率(無故缺課一次扣1分)及發言成績(10%)、產
業研究期中報告(10%)
二、總結性評量：企業個案分析報告(50%)、產業研究期末報告(30%)
三、企業個案分析討論-Gogoro、資廚、威秀影城、王品集團、全聯、Coursera
(1) 由導讀組別針對個案內容製作簡報檔進行20分鐘導讀
(2) 其餘組別：針對個案問題，以組提供討論後的答案，以word檔格式
(3) 由導讀組別來評論其他組別個案問題回答的完整性及邏輯性
(4) 個案討論可使用電腦查詢相關資料
(5) 各組資料必須於個案討論上課前一週的禮拜四晚上11點以前上傳至E-course系統作業繳交區
四、產業研究期中報告-每組對應台鹽公司一個專案主題，針對此研究主題，以5W1H的心智圖說明，以ppt格式呈現，報告時間為20分鐘，請報告前一週的禮拜四晚上11點以前上傳至E-course系統作業繳交區。
主題一: 《客群耕耘》：保養、保健產品精進，建議以吸引25~35歲族群在未來10年建立對臺鹽產品的信賴
主題二: 連鎖生技門市行銷策略之研究-以台塩生技門市為例
主題三: 分析「產品包裝設計」對年輕人的「感官設計及互動性」，進而造成對消費購買的影響（以臺鹽公司包裝水為例）
主題四: 研究年輕人對於符合「環保」及「永續」原則的產品購買意願和偏好（以臺鹽公司包裝水、鹽&調味品為例）
主題五: 分析年輕人如何透過「傳統媒體」及「數位行銷」接觸和了解產品，以及這些平台對他們購買決策的影響（以臺鹽公司包裝水、鹽&調味品為例）
主題六: 如何創造設計數位媒體行銷活動，提升年輕客群對於台鹽牙膏的知名度與好感度
五、產業研究期末專題報告-期末報告將前往台鹽公司向高階主管進行提案報告，每組報告時間為15分鐘，報告以ppt格式呈現，由組長負責於報告前一周上傳簡報檔至E-course系統作業繳交區
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|