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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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經營與管理學系科技管理碩士班 科管碩班
Master Program of Technology Management ,Department of Business and Management
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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125005
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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新產品開發
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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New Product Development
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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蕭詠璋
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次3
Wed, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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ZB206
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 09.
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工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
Industry, Innovation and Infrastructure：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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新產品開發與創新已經是當代企業獲取競爭優勢及創造良好績效的重要途徑，亦正大幅改變全球商業與人類生活模式。本課程專為科技管理研究所碩士生設計，旨在傳授扎實的新產品開發（NPD）流程、科技創新管理理論與前沿商模實務。課程核心目標在於培養學生具備「洞察市場潛力、評估前瞻技術、建構創新商業模式、以及規劃跨領域研發專案」之管理能耐。透過文獻研讀、個案思辨與實作工作坊，協助學生在未來的學術研究、職場推動企業轉型或新創事業發想上，奠定不可或缺的策略思維。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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● 積極的團隊協作：本課程高度依賴團隊合作。日間碩士生應學習如何在多元背景的團隊中進行有效溝通、跨領域整合，並學習專案管理與時程推進。
● 理論與實務的雙向印證：閱讀教科書與科管經典文獻時，請養成隨時對照當前高科技產業（如半導體、AI、新能源、數位轉型）最新動態的習慣。
● 批判性思考與主動提問：碩士班課堂不僅是吸收知識，更重在「思辨」。於小組思辨練習與同儕報告時，應大膽提出具建設性的質疑，並從中精進論證邏輯。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程反思、期末學習回饋與雙向交流研討
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程導論、碩士班學習藍圖說明、分組與助教選定
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確立分組名單
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2
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新產品開發（NPD）緒論與科技創新管理範疇
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理論架構釐清
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3
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環境分析：技術預測、產業趨勢與總體環境動態分析
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個案引導
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4
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企業內部的創新管理與組織文化建構
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創新與作業管理 (I)
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5
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創新與作業管理 (II)：研發控制、流程優化與精實開發
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案例分享
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6
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價值創造工具：六項創新運用架構與藍海策略思維
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架構解析
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7
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新產品開發之人力資源管理與跨功能團隊協調
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小組思辨練習 (課堂實作)
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8
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組織知識管理、核心能力演進與吸收能力
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理論探討
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9
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期中報告：說故事實作工作坊
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每組 20 分鐘簡報
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10
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管理研發專案：里程碑規劃、關鍵路徑法與風險控管
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專案管理工具實務
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11
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開放式創新、技術移轉與智慧財產權策略
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產學與技術交易分析
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12
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高科技市場的產品開發與破壞性創新管理
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科技服務的 STP 與創新
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13
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產品策略、品牌資產管理與平台生態系策略
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商業模式延伸
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14
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高科技市場與服務業之定價策略：從成本導向到價值與訂閱制訂價
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新興商模定價探討
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15
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高科技行銷與數據驅動成長：廣告、促銷與顧客忠誠度維脅
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數位行銷與 CRM
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16
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市場研究對 NPD 之影響與敏捷開發流程管理
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使用者中心設計 (UCD)
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17
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期末專題報告：新產品研發專案與商模規劃發表
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每組 20 分鐘成果發表
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18
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課程反思、期末學習回饋與雙向交流研討
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繳交個人自評與同儕互評表
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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1
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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科技管理之規劃與管理能力
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5
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02
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系所
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跨文化溝通協調與領導能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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溝通表達能力
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5
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2
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分析辨證能力
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4
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3
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創新思維能力
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4
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4
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全球意識能力
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3
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5
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問題解決能力
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5
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6
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專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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參考書籍:
1. Crawford & Benedetto 著，黃延聰 譯，《新產品管理》，華泰文化。
2. Ulrich & Eppinger 著，張書文 譯，《產品設計與開發》，普林斯頓國際有限公司。
3. Schilling, M. A. 著，李亭林 譯，《科技創新管理》，華泰文化。
4. Bruton & White 著，袁建中、朱國明 譯，《科技與創新管理-策略應用》，滄海書局。
5. 鍾獻瑞 著，《商業模式：創新與管理》，前程文化。
6. 王飛龍、陳坤成 著，袁建中 總審訂，《新產品創新與研發》，五南文化事業。
7. 戴國良 著，《產品管理：成功打造產品力》，五南文化事業。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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專題實作
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30 %
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問題導向學習
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與、文獻探討與理論實務案例分享
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20 %
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小組思辨練習
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30 %
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期中報告：說故事實作工作坊
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25 %
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期末專題報告：新產品研發與商模規劃
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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