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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國三合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122115
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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劇本寫作
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Play Writing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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楊富閔
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次A、B
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上課教室 Classroom
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JB103
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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晚近當代文學發展趨勢，出現一個「故事經濟學」(Narrative Economics)的創作現象：無論從國家文藝政策，而至在地社區活動，不約而同展示一種對於「故事」的熱切考掘，此一現象，正全面／制約性形構我們對「故事」的想像、定義與供需。
而此一故事蔓生現象所及，可以看到幾個影響：諸如策展(curation)的興起，因而強調「敘事」作為一種新的審美準則與能力指標；以及擾動雅/俗文學的邊界，而朝向對於「類型文學」的開發和對於「主題書寫」的關注；同時新媒體的推波助瀾，致使媒介技術帶來更多故事新詮的新意，眼前影視媒合與轉譯改編，正是我們耳熟能詳的一項改變。
本課程為教師自編教材。基於上述反思，嘗試搭建文學與「故事」之間的可能連結，並將「劇本寫作」視為廣義「故事」書寫之一環，因而更加著眼於寫作的方法論、故事寫作與批評、以及以故事為中心的實務行動。本課程一方面回到文學史的脈絡理解故事的生成；一方面另闢蹊徑，嘗試從「跨域」此一觀點，引領學生打開視野。同時藉由認識若干作家個案，思考此時此刻，如何在島嶼寫作，並對世界發聲。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明：在島嶼寫作，對世界發聲。
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電影＜小畢的故事＞觀賞。同時撰寫學習單。題目公布在投影片／教學網站。有意選課同學，請回家謄寫完畢（手寫打字皆可），並於第二周攜帶「紙本」到課堂。本份學習單視為平常作業之一。
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2
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經典台灣小說／劇作家認識：小野
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3
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經典台灣小說／劇作家認識：吳念真
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4
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經典台灣小說／劇作家認識：朱天文
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5
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牡丹還魂：白先勇的現代／古典藝文世界
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6
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<自主學習>《海洋日記》欣賞與心得撰寫)
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7
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故事的源與流：人物論
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童偉格,我;林文月,A
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8
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春假
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9
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期中反思與回饋
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繳交期中報告
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10
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故事的源與流：對話論
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現此時先生
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11
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故事的源與流：場景論／結構論
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中正紀念堂
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11
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故事的源與流：題材論
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12
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當代創作趨勢(1):類型發明
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13
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當代創作趨勢(2):回到民間
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14
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當代創作趨勢(3):兒少轉向
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補充電視劇相關議題
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15
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期末報告
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補充兒音樂劇相關議題
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16
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期末報告
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補充兒童劇.有聲劇相關議題
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17
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課程總結
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繳交期末報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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3
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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5
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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5
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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5
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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3
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂表現：出席率、課堂互動等。
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20 %
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期中報告：兩篇札記。每篇字數至少1500字。並於期中考上課繳交紙本。（僅限本周繳交，逾期不收，一律以紙本形式）。札記內容：各種劇評、文藝創作現象觀察，觀影心得，乃至劇本故事大綱，足以呈現個人對於「劇本」／「文學」之體會皆可。亦可於課堂與老師討論。
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40 %
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期末創作：四千字。並於期末考周繳交紙本。（僅限本周繳交，逾期不收，一律以紙本形式）相關寫作事項，將於課堂律定。
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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