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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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111 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用日夜碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122073
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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臺灣文學史專題研究（下）
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar in Taiwan Literary History II
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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王建國
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次2、3
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上課教室 Classroom
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J411A
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Office Hours
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王建國：3355/8989
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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國立臺南大學教學計劃表
(109學年度第1、2學期)
科目名稱：（中文）臺灣文學史專題研究 □必修■選修 教師： 王 建 國
每學期開課學分數：上學期 2 學分 下學期 2 學分 總學分數：4學分
任課班級：國語文學碩一、二合 聯絡電話：(06)2133111#984
Mail address：ckwang@mail.nutn.edu.tw
Office hours：Tue 16：00~17：50
Wed 10：00~11：50
課程綱要：
一、教學目標：
1. 瞭解臺灣文學重要文學議題與思潮的相關背景與脈絡發展。
2. 瞭解各重要臺灣作家及其作品之風格特色。
3. 培養臺灣文學閱讀、文獻解讀及研究論述之能力。
4. 瞭解台灣文學史的發展脈絡，進而比較各家(國)台灣文學史的異同優劣。
二、教材內容:
依教學進度表(詳下)，閱讀重要作家文學作品，並參酌相關文獻史料或重要論著及論文篇章。
三、實施方法：
講授
研讀原始資料
研討近現當代著作
學期報告互評
期末書面報告。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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一、課程簡介及概說
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2
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二、台灣文學史的建構與發展(一)
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3
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台灣文學史的建構與發展(二)
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4
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三、台灣文學史的分期
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5
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四、明鄭時期古典文學(一)
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6
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明鄭時期古典文學(二)
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7
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五、清領時期古典文學(一)
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8
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清領時期古典文學(二)
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9
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清領時期古典文學(三)
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10
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六、日治時期古典文學(一)
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11
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日治時期古典文學(二)
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12
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日治時期古典文學(三)
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繳交書面報告
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13
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日治時期古典文學(四)
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14
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七、日治時期新文學(一)
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15
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日治時期新文學(二)
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16
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日治時期新文學(三)
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17
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期末報告
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18
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期末報告 (期末考週)
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19
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日治時期新文學(四)
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20
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日治時期新文學(五)
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21
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日治時期新文學(六)
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22
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八、戰後初期文學發展(一)
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23
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戰後初期文學發展(二)
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24
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戰後初期文學發展(三)
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25
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九、五○年代文學(一)
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26
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五○年代文學(二)
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27
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十、六○年代文學(一)
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28
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六○年代文學(二) (期中考週)
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29
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十一、七○年代文學(一)
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30
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七○年代文學(二)
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繳交書面報告
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31
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十二、八○年代文學(一)
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32
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八○年代文學(二)
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33
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八○年代文學(三)
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34
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八○年代文學(四)
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35
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期末報告
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36
|
期末報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備基本學術並參與論文討論的能力
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5
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02
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系所
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具有撰述與發表論文的能力
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5
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03
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系所
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能深入中國文學或書法學術研究領域
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4
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04
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系所
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能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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4
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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六、主要讀本及參考書目
※請尊重智慧財產權，合法使用教科書！
（1）主要讀本：作者 書名 出版地點：出版社 出版年
王德威編選、導讀，《臺灣:從文學看歷史》，臺北市：麥田出版，2005
王德威，《後遺民寫作》，臺北市：麥田出版，2007
余美玲、施懿琳等選編，《臺灣漢詩三百首》(上)(下)，臺南市：臺灣文學館，2019
周婉窈，《台灣歷史圖說》（增訂本），臺北市:聯經，2010年4月初版第二刷
施懿琳編，《國民文選•傳統漢文卷》，臺北市：玉山社，2004年6月初版一刷
施懿琳編，《國民文選•傳統漢詩卷》，臺北市：玉山社，2004年6月初版一刷
陳昭瑛，《台灣詩選注》，臺北市：正中書局，1996年2月臺初版
葉石濤，《台灣文學入門：臺灣文學五十七問》，高雄市：春暉，1999年10月初版二刷
愛德華‧薩依德(Edward W. Said)，王志弘、王淑燕、莊雅仲等譯，《東方主義》，臺北縣：立緒，1999年
薩依德著，蔡源林譯，《文化與帝國主義》，臺北縣：立緒，2001年初版二刷
劉登翰 莊明萱 黃重添，《台灣文學史》(上卷),福州：海峽文藝出版社，1991年6月一版一刷
劉登翰 莊明萱 黃重添 林承璜，《台灣文學史》(下卷),福州：海峽文藝出版社，1993年1月一版一刷
自編講義，無主要出版項
（2）參考書目：
尹雪曼，《中華民國文藝史》，臺北：中華民國文藝史編纂委員會，1976。
台灣作家全集編輯委員會，《台灣作家全集》（共52冊）。臺北市，前衛出版社，1993
林文月，《青山青史－－連雅堂傳》，臺北市：有鹿文化，2010。
林瑞明，《台灣文學與時代精神－－賴和研究論集》，臺北市：允晨，1993年8月初版
林瑞明，《台灣文學的歷史考察》，臺北市：允晨，1996年7月初版
河原功，《台灣新文學運動的展開──與日本文學的接點》，臺北市：全華科技，2004年3月初版一刷
柳書琴主編，《日治時期台灣現代文學辭典》，新北市：聯經，2019年6月初版
施懿琳，《從沈光文到賴和》，高雄市，春暉出版社，2000年6月初版一刷
施懿琳等，《全臺詩》，臺南：國家台灣文學館，2004年2月1日~
陳少廷，《臺灣新文學運動簡史》，臺北：聯經，1977。
陳芳明，《台灣新文學史》，聯合文學第十五卷第十期，1999年8月號起連載
1999年8-9-10月號、2000年1-2-3-5-9號、2001年3-4-5-6-8號、2002年1-2號
陳芳明，《後殖民台灣－－文學史論及其周邊》，臺北市：麥田，2002年4月1日初版一刷
陳芳明，《台灣新文學史》，臺北市：聯經出版社，2011年10月初版
葉石濤，《台灣文學史綱》，高雄市：文學界出版社，1994年11月初版四刷
葉榮鐘，《台灣民族運動史》，台北市：自立晚報，1993年12月第一版七刷
黃美娥，《古典臺灣：文學史‧詩社‧作家論》，台北市：國立編譯館，2007年7月初版
黃美娥，《重層現代性鏡像：日治時代臺灣傳統文人的文化視域與文學想像》，臺北市：麥田，2004年11月初版一刷
彭瑞金，《台灣新文學運動四十年》，臺北市：自立晚報，1991年3月一版一刷
趙遐秋、呂正惠，《台灣新文學思潮史綱》，臺北市：人間，2002年6月初版一刷
楊雅惠，《現代性詩意啟蒙：日治時期臺灣新詩的文化詮釋》，高雄市，國立中山大學，2007年5月初版一刷
鄧津華（Emma Jinhua Teng）、楊雅婷譯，《臺灣的想像地理：中國殖民旅遊書寫與圖像（1683-1895）》，臺北市：國立臺灣大學出版中心，2018年1月
國立成功大學台灣文學系主編，《台灣文學史書寫 國際學術研討會論文集第一集 第二集》，高雄市：春暉出版社，2008年6月
蕭阿勤，《回歸現實：台灣1970年代的戰後世代與文化政治變遷》，台北市：中研院社研所，2008年6月初版
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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影片欣賞
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10 %
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討論
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40 %
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個案研討
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10 %
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問題導向學習
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10 %
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專題實作
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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四、評量方式：
平時出席與學習態度20%
上課討論與口頭報告30%
書面報告50%
＊選擇以一位或多位作家相關文學作品、各種文學思潮或現象為研究論題，提出研究計劃，並擴充完成一完整書面報告。
＊學期中，如有任何學習上的問題(舉凡:太淺、抽象、艱深......等不適)，或對本課程有任何批評、建議及指教， 歡迎隨時(儘早)提出。
＊學期成績計算，概依上述比例核算，唯最後將視實際學習情況有所調整。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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