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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用日夜碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122072
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文藝創作：理論與實務(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Literary and Artistic Creation: Theory and PracticeⅡ
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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楊富閔
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次8、9
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上課教室 Classroom
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J411B
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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課程目標 Learning Objectives
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本課程乃系從「文」出發的一個研究所課程，內容涉及：國語運動、文類認識、文學跨域、與現代文論等相關議題。一方面提供有意創作的青年才俊，得以更具歷史縱深的看待己身之創作；一方面引領學生思考、無論研究／創作，皆能朝向建立自己的理論之方向邁進。是故，本課程嘗試將「創作」與「跨域」重新問題化，嘗試充分與當前臺灣的知識生產進行勾連與對話，希冀對於高等教育的創作課程，建立一個兼具理論性與實務性的知識體系與詮釋框架。
課程要求：
1.重視出席率。課堂充分參與討論。
2.本課程採取教師講述，與學生擇題報告之形式。
3.撰寫期末論文一篇。或，提供作品初稿一篇。相關形式（字數、日期，與文類）將於課堂協議。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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綜論：當代臺灣文學文化的重要創作議題探析 （線上授課）
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1.柯慶明，〈談文學傳播與接受〉 2.楊富閔，《五〇年代臺灣文學在七〇年代的錯置與重探》3.《臺灣文學的來世》4.王德威，〈「世界中」的中國文學〉
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1
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文類論：小說創作
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郭松棻，〈月印〉兼及《落九花》
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2
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文類論：小說創作
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呂赫若，〈玉蘭花〉兼及《季節圖鑑》
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3
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文類論：散文創作
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1.劉正忠，「散」與「文」的辯證：「說話」與現代中國的散文美學 2.陳平原，《千年文脈的轉化》
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4
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文類論：散文創作
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楊牧，〈散文的創作與欣賞〉，《文學的源流》;楊牧《一首詩的完成》選讀
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5
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線上授課，內容另議。
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6
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文類論：詩/歌創作
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即席評論練習。
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7
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春假
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8
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期中反思。
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製作一份書單。
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9
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文學、故事與圖像： 晚近關乎「臺灣史」之相關圖像創作探討
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相關論文研讀。
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10
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文學、海洋與島嶼：1.臺灣海洋文學探討.2.《南洋讀本：海洋．文學．島嶼》
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相關論文研讀。
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11
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文學、民俗與田野：吳新榮的「臺南學」
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相關論文研讀。
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12
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文學、民俗與奇幻：許丙丁的《小封神》
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相關論文研讀。
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13
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文學、歷史與影像：晚近關乎「臺灣史」之相關影視作品探討
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相關論文研讀。
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14
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從□□出發的文學跨域之旅：同學提案報告。
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文學、企劃與實務： 1. 設想一個文學「走讀」企劃：區域論與主題論 2. 設想一個「文學季」的企劃：區域論與主題論
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15
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從□□出發的文學跨域之旅：同學提案報告。
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16
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從□□出發的文學跨域之旅：同學提案報告。
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17
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課程總結與回顧。從□□出發的文學跨域之旅：同學提案報告。
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備基本學術並參與論文討論的能力
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5
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02
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系所
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具有撰述與發表論文的能力
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5
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03
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系所
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能深入中國文學或書法學術研究領域
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3
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04
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系所
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能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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0
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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20 %
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個人書面報告
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80 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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