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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用日夜碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122068
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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唐詩教學專題研究(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Teaching Tang Poems Ⅱ
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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蔡玲婉
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J411B
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Office Hours
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蔡玲婉：1133/8923
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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(一)具備詩學基本知識(唐詩的分期、詩歌流派、詩家及其作品之風格與特色、詩歌鑑賞與批評理論)並參與論文討論的能力。
(二)能深入詩學學術研究領域。
(三)能針對唐代詩學領域進行教學能力研究。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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唐詩教學與研究概說
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講述、問答
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2
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唐詩的聲情教學
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3
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唐詩的欣賞教學
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講述、問答
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唐詩教學設計
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4
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唐詩的欣賞教學
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講述、問答、討論、報告
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5
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唐詩的延伸應用教學
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講述、問答、討論
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6
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唐詩的延伸應用教學
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講述、問答、討論
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7
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唐詩教學教案設計
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講述、問答、討論
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8
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教學研究法與唐詩教學研究
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講述、問答、討論
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9
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讀經教育與唐詩三百首指導
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講述、問答、討論
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10
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唐詩教學實作（一）
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試教、觀摩、討論
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11
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唐詩教學實作（二）
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試教、觀摩、討論
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12
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唐詩教學實作（三）
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試教、觀摩、討論
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13
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多元化唐詩教學設計實施與研究
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講述、問答、討論
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14
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多元化唐詩教學設計實施與研究
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講述
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15
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唐詩與接受美學
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報告、討論
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口頭與書面報告
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16
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唐詩學史： 詩評詩話箋注
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繳交研究報告
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17
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六、唐詩（教學）研究報告（一）
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18
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六、唐詩（教學）研究報告（二）
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備基本學術並參與論文討論的能力
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5
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02
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系所
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具有撰述與發表論文的能力
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5
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03
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系所
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能深入中國文學或書法學術研究領域
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5
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04
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系所
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能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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1
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2
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跨域能力
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4
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（清）聖祖御製：《全唐詩》，上海：上海古籍出版社，1986年。
余恕誠：《唐詩風貌及其文化底蘊(隋唐文化研究叢書) 》，臺北：文津出版社，2000年。
吳丈蜀：《讀詩常識》，臺北：萬卷樓圖書公司，1990年。
李浩：《唐詩的美學詮釋(隋唐文化研究叢書) 》，臺北：文津出版社，2000年。
杜曉勤：《初盛唐詩歌的文化闡釋》，東方出版社，1997年。
袁行霈：《中國詩歌藝術研究》，臺北：五南圖書公司，1989年。
高友工：《唐詩的魅力》，上海：上海古籍出版社，1989
畢寶魁：《韓孟詩派研究》，遼寧：遼寧大學出版社，1993年。
許總：《唐詩史》上下，江蘇教育出版社，1994年。
許總：《唐詩體派論》，臺北:文津出版社，1994年。
郭茂倩：《樂府詩集》，北京：中華書局，1979年。
陳伯海：《唐詩彙評》，江蘇出版社，1995年。
陳伯海：《唐詩學引論》，上海：東方出版社，1996
傅璇孫：《唐代科舉與文學》，臺北：文史哲出版社，1994年。
逯欽立輯校：《先秦漢魏晉南北朝詩》，北京：中華書局，1993年。
黃永武：《中國詩學（鑑賞篇、設計篇、考據篇）》，臺北：巨流出版社，1977年。
《中國詩學．思想篇》http://taebc.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=18282
《中國詩學．鑑賞篇》http://taebc.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=18247《中國詩學．考據篇》http://taebc.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=18249
葉嘉瑩：《迦陵談詩上下》，臺北：三民書局，1883年。
葉嘉瑩：《漢魏六朝詩講錄》，臺北：桂冠出版社，2000年初版。
葛曉音：《山水田園詩派研究》，遼寧：遼寧大學出版社，1993年。
詹鍈：《唐詩》，臺北：萬卷樓圖書公司，1990年。
蕭滌非：《漢魏六朝樂府文學史》，北京：人民文學出版社 1984年。
蕭滌非等撰：《唐詩鑑賞集成》，臺北：五南圖書公司，1990年。
霍然：《唐代美學思潮》，高雄：麗文出版社，1993年。
鍾優民：《新樂府詩派研究》，遼寧：遼寧大學出版社，2000年。
(詳見唐詩研究書目)
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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專題實作
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30 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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60 %
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個人口頭報告
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20 %
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課堂參與
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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