|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
114 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用日夜碩合 Master Program of Chinese Language Teaching and Its Applications,Department of Chinese Language and Literature
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
122064
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
數位語文教學專題研究(一)
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Seminar on Digital Language Instruction I
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
選修 Elective
|
|
授課老師 Instructor
|
蘇淑貞
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期一,節次A Mon, Period A、B
|
|
上課教室 Classroom
|
J411B
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 04.
|
優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習 Quality Education:Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
|
|
SDGs 08.
|
合適的工作及經濟成長:促進包容且永續的經濟成長,讓每個人都有一份好工作 Decent Work and Economic Growth:Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
|
|
SDGs 17.
|
多元夥伴關係:建立多元夥伴關係,協力促進永續願景 Partnerships for the Goals:Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
希望學習者可以達成以下目標: 1、能掌握數位學習之核心精神,設計合用的華語數位教材。 2、能具備製作華語多媒體教材之基本能力。 3、能統整及運用網路資源以輔助華語教學。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
基礎到中級的華語訓練程度
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| *本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下: |
|
線上教學/討論
|
|
展演實作
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
1.課程內容、授課方式介紹 2.華語數位學習模式
|
講授與討論
|
|
|
|
2
|
課綱確立; AI教育科技趨勢
|
講授與實作練習
|
|
|
|
3
|
生成式AI工具學習與應用一(文本寫作練習與修改)
|
講授與實作練習
|
現代詩與現代散文創作
|
|
|
4
|
生成式AI工具學習與應用二(文本寫作練習與修改)
|
講授與實作練習
|
現代小說創作
|
|
|
5
|
生成式AI工具學習與應用三(電子書製作)
|
講授與實作練習 數位語文教學專題研究(一) 線上課程 2026年3月23日 (星期一) · 下午4:00 - 5:50 時區:Asia/Taipei Google Meet 會議參加資訊 視訊通話連結:https://meet.google.com/piy-zayk-byz
|
電子書製作留念
|
|
|
6
|
對話搜尋式AI工具學習與應用一(提問、輪流找資料練習)
|
講授與實作練習
|
|
|
|
7
|
清明節、兒童節補假
|
停課一次
|
|
|
|
8
|
對話搜尋式AI工具學習與應用一(提問、輪流找資料練習)
|
講授與實作練習
|
完成padlet看板製作與編輯
|
|
|
9
|
對話搜尋式AI工具學習與應用二(摘錄重點並製作語音檔)
|
講授與實作練習
|
|
|
|
10
|
對話搜尋式AI工具學習與應用三(論文選用參考資料練習)
|
講授與實作練習
|
|
|
|
11
|
簡報製作AI學習與應用一(生成與編輯)
|
講授與實作練習
|
|
|
|
12
|
簡報製作AI學習與應用二(主題展示與分享)
|
講授與實作練習
|
簡報展示與解說
|
|
|
13
|
簡報製作AI學習與應用三(主題展示與分享)
|
講授與實作練習
|
簡報展示與解說
|
|
|
14
|
平面設計AI學習與應用一(軟體學習)
|
講授與實作練習
|
|
|
|
15
|
平面設計AI學習與應用二(作品展示)
|
講授與實作練習
|
作品展示
|
|
|
16
|
平面設計AI學習與應用二(作品展示)
|
講授與實作練習
|
作品展示
|
|
|
17
|
課程學習心得分享; 課程實作成果的總結與展示一
|
數位語文教學專題研究 成果線上展示 2026年6月15日 (星期一) · 下午4:00 - 5:50 時區:Asia/Taipei Google Meet 會議參加資訊 視訊通話連結:https://meet.google.com/ybc-xeho-afh
|
|
|
|
18
|
課程學習心得分享;課程實作成果的總結與展示二
|
數位語文教學專題研究 成果線上展示 2026年6月22日 (星期一) · 下午4:00 - 5:50 時區:Asia/Taipei Google Meet 會議參加資訊 視訊通話連結:https://meet.google.com/zkn-ztbt-pft
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
3
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
4
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備探討國語文或人文議題的專業能力
|
4
|
|
02
|
系所
|
具備以國語文專業進行自由創作的能力
|
4
|
|
03
|
系所
|
具備將理論應用於專業實務、跨域能用的能力
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
雙語能力
|
5
|
|
2
|
跨域能力
|
5
|
|
3
|
解決問題與研究能力
|
4
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
|
教師自編講義與線上AI軟體
|
※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
20 %
|
|
影片欣賞
|
10 %
|
|
專題實作
|
35 %
|
|
分享
|
35 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
1.現代詩、現代散文、現代小說寫作
|
45 %
|
|
2.padlet看板製作與編輯
|
15 %
|
|
3.簡報展示與解說
|
15 %
|
|
4.平面設計作品展示
|
15 %
|
|
6.課堂表現(出席率、作業繳交情況等)
|
10 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
1.現代詩、現代散文、現代小說寫作 45% 2.padlet看板製作與編輯 15% 3.簡報展示與解說 15% 4.平面設計作品展示 15% 5.課堂表現(出席率、作業繳交情況等) 10%
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|