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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用日夜碩合
Master Program of Chinese Language Teaching and Its Applications,Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122060
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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左傳專題研究(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on the Zuo Zhuan (II)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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張惠貞
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次4
Wed, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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J210
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
Good Health and Well-being：Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages.
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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課程目標 Learning Objectives
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1透過左傳學的研究知其左傳在史學的價值和文化中的觀照。
2透過左傳學的研究明期春秋經學的價值意義。
3透過左傳的文章閱讀，習其文學之美。
4透過左傳學的研習知其禮制治國等要義。
5透過四庫全書總目春秋左氏傳書目錄進行對典籍的了解。
6透過各代對歷代春秋經與左氏傳的脈絡沿革進行左氏學研究梗概。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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校內外演講或講座
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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秦晉韓原之戰(一)
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資料閱讀與講述與分析
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韓原之戰
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隨堂討論
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2
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秦晉韓原之戰(二)
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資料閱讀與講述與分析
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隨堂討論
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3
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晉楚城濮戰(一)
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資料閱讀與講述與分析
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城濮之戰
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隨堂討論
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4
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宋楚泓之戰
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講述與分析
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宋襄公其人分析論述
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資料閱讀討論
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5
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秦晉崤之戰(一)
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講述與分析
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秦穆公其人之功過論述
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資料閱讀討論
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6
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秦晉崤之戰(二)
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講述與分析
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秦穆公其人之功過論述
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資料閱讀討論
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7
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秦晉崤之戰(三)
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講述與分析
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秦晉崤之戰之影響
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資料閱讀討論
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8
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晉楚邲之戰(一)
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講述與分析
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晉楚邲之戰人物分析
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資料閱讀討論
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9
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晉楚邲之戰(二)
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講述與分析
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晉楚邲之戰人物分析
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資料閱讀討論
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10
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晉楚鄢陵之戰(一)
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講述與分析
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晉楚定霸治之影響
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資料閱讀討論
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11
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晉楚鄢陵之戰(二)
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講述與分析
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晉楚定霸治之影響
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資料閱讀討論
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12
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吳楚柏櫸之戰(一)
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講述與分析
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吳勝楚敗之分析
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資料閱讀討論
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13
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吳楚柏櫸之戰(二)
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講述與分析
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闔盧夫差人物分析
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資料閱讀討論
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14
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吳楚柏櫸之戰(三)
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講述與分析
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闔盧夫差人物分析
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資料閱讀討論
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15
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吳王闔廬入郢
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講述與分析
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闔盧夫差人物分析
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資料閱讀討論
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16
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吳越爭霸
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講述與分析
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勾踐與夫差之比較
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資料閱讀討論
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17
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吳越和吳楚戰爭分析自習
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資料蒐集與閱讀分析
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蒐整資料分析論述
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18
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吳子胥，闔盧，夫差，勾踐等人比較分析自習
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資料蒐集與閱讀分析
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蒐整資料分析論述
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備探討國語文或人文議題的專業能力
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5
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02
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系所
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具備以國語文專業進行自由創作的能力
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5
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03
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系所
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具備將理論應用於專業實務、跨域能用的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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5
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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個案研討
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40 %
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問題導向學習
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40 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人口頭報告
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30 %
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個人書面報告
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30 %
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課堂參與
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30 %
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自評
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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