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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國三合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122050
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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書刊編輯
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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The Art of Editing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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張耘書
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J204
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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旨在建立編輯概念，從書刊的發想企劃、稿源開發、編輯事務處理到出版過程介紹，並概述臺灣圖書出版產業與通路。透過編輯流程與專業工作者講座與實作，了解編輯實務與工作。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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1.建議同學關注文學、文化研究、媒體與時勢相關報導，亦可多留意地方學發展，從中獲取內容素材與養分。
2.多閱讀，多逛書店，觀察出版趨勢、客群、主題特色、選書與進書、歸類陳列、環境、宣傳與活動…。
3.廣泛翻閱各類書籍，觀察書籍編輯與設計。
4.訓練與提升寫作能力。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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書刊編輯概述
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講述
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課程與參考用書介紹
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2
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包山包海的編輯人：編輯工作
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講述
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3
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書刊的產地：出版通路與圖書產業
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講述
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4
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「想」出一本書： 選題與企劃
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講述、討論
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5
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「做」出一本書：提案
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討論、實作練習
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分組提案
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討論實作/提案進度
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6
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文案與文字編輯概念
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講述
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7
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版面與排版基礎概念
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講述
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8
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成為編書人： 書籍分析、改標題
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講述、實作練習
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比較、分析、修改
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課堂實作
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9
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雜誌編輯設計要素
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講述、討論
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10
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雜誌風格討論與解析
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講述、討論
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11
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書刊編輯分析
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分組報告
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個案（書刊）分析
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期中分組報告
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12
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色彩、紙張與書籍裝幀
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講述
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13
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色彩、紙張與書籍裝幀
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講述
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14
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業者講座─ 業界經驗分享
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講座
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15
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業者講座─ 編輯軟體
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講座、實作練習
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編輯練習
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16
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智財權（版權）與ISBN認識
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講述
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教育部臺灣學術倫理教育資源中心 https://ethics.moe.edu.tw/intro_zhtw/
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17
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學習發表與討論
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學習發表與討論
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成果報告
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18
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學習發表與討論
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學習發表與討論
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成果報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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4
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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5
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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5
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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5
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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5
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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陳謙，《出版編輯實務》，五南，2021。
康文炳，《編輯七力（修訂本）》，允晨文化，2019。
王聰威，《編輯樣》，聯經出版，2014。
王聰威，《編輯樣Ⅱ：會編雜誌，就會創意提案》，2020。
片山一行著；李漢庭譯，《編輯這一行》，臉譜，2021。
封德屏，《臺灣人文出版社18家及其出版環境》，文訊雜誌社，2014。
封德屏，《臺灣人文出版社30家》，文訊雜誌社，2008。
陳穎青，《老貓學出版：編輯的技藝&二十年出版經驗完全彙整》，時報出版，2007。
安藤昭子著；許郁文譯，《向編輯學思考：激發自我才能、學習用新角度看世界》，經濟新潮社，2022。
都築響一著；黃鴻硯譯，《圈外編輯》，臉譜，2018。
王乾任，《編輯到底在幹嘛》，釀出版，2014。
王乾任，《作文課沒教的事：培養寫作力的6項修練》，釀出版，2016。
羅伯.布林赫斯特著；陳中寬譯，《字體的技藝：從字體選擇、文字編排到版面形塑 當代字體排印大師30年的美學實踐》，網路與書出版，2021。
安德魯．哈斯蘭著；陳建銘譯，《書設計：入行必備的權威聖經，編輯、設計、印刷全事典》，原點，2014。
金柏麗・伊蘭姆著；呂奕欣譯，《文字排印設計系統》，臉譜，2018。
生田信一，大森裕二，龜尾敦著；黃碧君譯，《日本人就是這樣學平面設計：極簡留白｜漫畫動感｜情報滿載｜魔鬼細節……的85黃金法則》，原點，2020。
李昕，《那些年，那些人和書──一個出版人的人文景觀》，三聯（香港），2020。
羅德里克.凱夫著；游懿萱譯，《100種看世界的角度，100本書的故事，塑造出我們今天的世界：知識傳布的媒介，人類文明發展記事》，漫遊者文化，2017。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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討論
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20 %
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實作
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20 %
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分享
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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20 %
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提案與課堂練習
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20 %
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小組口頭報告
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30 %
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個人書面報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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