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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國三合
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122049
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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閩南語詞彙語法教學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Southern Min Dialect：Lexicon and Grammar Teaching
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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莊雅雯
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8
Tue, Period 8、9
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上課教室 Classroom
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J207
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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課程目標 Learning Objectives
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本課程目標在於培養學生系統掌握閩南語教材中的詞彙、語法與句型，並能將語言知識轉化為可操作的教學。學生將理解現行教材在詞彙與句型編排的常見模式與限制，學會分析教材內容的教學意圖與學習難點；進一步習得詞彙教學與句型教學的基本流程與策略（如情境導入、操練、任務產出與形成性檢核），並透過課堂演練與微型試教，完成一段詞彙或句型教學設計與實作，奠定本土語文教學基礎。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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1.閩南語概論
2.閩南語語法
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明＆閩南語詞彙語法概說
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講授
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態度評量
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2
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閩南語詞彙語法概說
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講授+討論
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自編教材
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口語評量
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3
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閩南語詞彙解析（一）
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講授+討論
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自編教材
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口語評量
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4
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閩南語詞彙解析（二）
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講授+討論
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自編教材
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口語評量
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5
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閩南語語法解析（一）
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講授+討論
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自編教材
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態度評量
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6
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閩南語語法解析（二）
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講授+討論
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自編教材
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態度評量
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7
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閩南語詞彙教學（一）
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講授+討論
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自編教材
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紙筆評量
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8
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閩南語詞彙教學（二）
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講授+實作
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自編教材
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紙筆評量
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9
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閩南語詞彙教學（三）
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講授+討論
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自編教材
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口語評量
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10
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閩南語語法教學（一）
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講授+討論
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自編教材
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口語評量+實作評量
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11
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閩南語語法教學（二）
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講授+討論
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自編教材
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口語評量+實作評量
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12
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閩南語語法教學（三）
|
講授+討論
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自編教材
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口語評量+實作評量
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13
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詞彙教學演練（一）
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教學演練
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實作評量
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14
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詞彙教學演練（二）
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教學演練
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實作評量
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15
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語法教學演練（一）
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教學演練
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實作評量
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16
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語法教學演練（二）
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教學演練
|
|
實作評量
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17
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自主學習
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教學演練
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詞彙、句型教學活動設計，拍攝教學影片上傳
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繳交教學影片
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18
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自主學習
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教學演練
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詞彙、句型教學活動設計，拍攝教學影片上傳
|
繳交教學影片
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
|
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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4
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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4
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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4
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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3
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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5
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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5
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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4
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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3
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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3
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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5
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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5
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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5
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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5
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2
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跨域能力
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4
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.台語教材教法，方耀乾 編者：文俊, 梁淑慧, 莊雅雯, 王秀娟, 王崇憲, 陳昭蓉, 蘇純瑩
，台南，開朗雜誌事業有限公司 出版日期：2022/10/01 ISBN：9786267060391
2.臺語文素養導向教學全攻略，魏俊陽，台南：開朗雜誌事業有限公司
出版日期：2022/12/01 ISBN：9786267060414
3.語文素養教學魔法書，張素蓉，台南：開朗雜誌事業有限公司
出版日期：2020/12/31 ISBN：9789866002663
4.國小閩南語教材教法，張惠貞，台北：五南出版社
出版日期：2008/10 ISBN：9789571153674
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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30 %
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專題實作
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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個人口頭報告
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30 %
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作業撰寫
|
30 %
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課堂參與
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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