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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國二合
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122045
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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數位語文應用(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Digital Language Applications I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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林秀玲
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8
Tue, Period 8、9
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上課教室 Classroom
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J305/J305
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
Decent Work and Economic Growth：Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
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SDGs 09.
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工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
Industry, Innovation and Infrastructure：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程以生成式AI為核心操作工具，訓練學生在各類語文情境中的實際執行能力。修畢本課程，學生應能達成以下目標：
一、認識生成式AI的運作邏輯與能力邊界，能辨識AI產出的常見缺陷（幻覺、資訊錯誤、語氣失準、內容空泛），並建立事實查核與使用倫理的基本意識。
二、掌握提示詞（Prompt）的建構邏輯，能依「對象、目的、判準、格式」四項要素設計指令，並理解指令品質與產出品質之間的關係。
三、認識各類應用文類的功能、結構與專業判準，包括資料摘要、報告、公務書信、企畫案、新聞稿、公關稿、知識轉譯、社群文案、短影音腳本與故事型內容，能依不同情境與對象調整語言策略。
四、具備評估與修訂AI產出的能力：能依文類判準檢視AI生成內容，判斷其達標與未達標之處，執行人工編修，並具體說明修改理由。
五、能整合各項語文產出，圍繞單一主題完成具內容一致性的數位語文專題，並清楚呈現人機協作的工作歷程與判斷依據。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無先修課程限制。
本課程不預設學生具備程式設計、資訊工程或任何AI工具的操作經驗，相關概念與操作方式將於課程第一至第三週建立。
修課學生需自備可連網之筆記型電腦或平板，並具備基本文書處理能力。課程使用之生成式AI工具（如ChatGPT、Gemini、Claude等）會先以免費版本設計作業，但同學仍應於上課前保存足夠可使用之免費額度。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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展演實作
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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概念建立：生成式AI是什麼
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講述、討論
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2
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概念建立：AI的能力邊界
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講述、討論、分享
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3
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概念建立：Prompt的邏輯
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講述、討論 、分享
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作業一說明
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4
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應用場景實作・上：資料摘要與重點提煉
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講述、討論 、分享
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Gemini Notebook
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5
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應用場景實作・上：資料結構化整理
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講述、討論 、分享
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Gemini Notebook
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6
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應用場景實作・上：結構化資料產出
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講述、討論 、分享
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Gemini Notebook
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7
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應用場景實作・上：報告寫作
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講述、討論 、分享
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Gemini Notebook
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作業一收件
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8
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應用場景實作・上：知識轉譯與普及寫作
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講述、討論 、分享
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Gemini Notebook
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9
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期中考
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10
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應用場景實作・下：企畫案
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作業二說明
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11
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應用場景實作・下：新聞寫作
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12
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應用場景實作・下：公關稿寫作
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13
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應用場景實作・下：圖像製作
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14
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應用場景實作・下：社群文案
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15
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應用場景實作・下：微小說寫作
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16
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應用場景實作・下：網頁製作
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作業二收件
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17
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自選專題成果發表一
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18
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自選專題成果發表二
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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5
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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4
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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4
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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5
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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5
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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5
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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3
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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5
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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4
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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4
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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4
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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4
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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推薦教學YouTube頻道：
PAPAYA 電腦教室
https://www.youtube.com/@papayaclass
茶米老師教室
https://www.youtube.com/@edreamerTW
三師爸Sense Bar
https://www.youtube.com/@sensebar
推薦AI發展現況YouTube頻道：
泛科學「AI最新發展，專家怎麼看？」單元
https://www.youtube.com/@PanScitw
科技浪
https://www.youtube.com/@tech_wav
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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專題實作
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30 %
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分享
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20 %
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任務導向學習
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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平時分數
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30 %
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期中考
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20 %
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作業一：指定題目製作簡報
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20 %
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作業二：自選專題製作網頁
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.平時分數以出缺席、課末簽退，課程參與為計分標準。
2.期中考為實作考試，現場公布情境，限時完成Prompt設計、AI產出、修訂與修改說明。
3.作業一教師會指定論文，請同學使用Gemini Notebook製作資料萃取後的資訊圖表，並說明自己閱讀後的想法。
4.作業二為自選專題，10-16週將逐步完善，最後繳交將10-15週製作內容集結成的網頁。
5.最後兩週為同學的專題成果發表。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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