112 學年度第 1 學期國語文學系邱敏捷教師莊子課程大綱

課程簡介 Course Introduction
開課年度學期 Year / Term	112 學年度第 1 學期
開課班級 Department	國語文學系國二合
授課方式 Instructional Method	課堂教學、中文
課程電腦代號 Course Reference Number	122044
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)	莊子
課程名稱(英文) Course Title(English)	Chuang Tzu
學分數/時數 Credit Hours	2 / 2
必(選)修 Requirement / Elective Course	選修
授課老師 Instructor	邱敏捷
助教 Teaching Assistant
上課時間 Meeting Time	星期四，節次8、9
上課教室 Classroom	J208
Office Hours	邱敏捷：4455/6767

獲獎及補助情形 Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs

SDGs 16.

和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系

課程目標 Learning Objectives

一、教學目標
（一）引導學生認識先秦哲學家莊子及其時代。
（二）厚植學生對《莊子》思想的理解。
（三）提升學生思想深度與思辯能力。
（四）培養學生以簡單英文講述《莊子》成語故事。
二、教材大綱：
（一）〈逍遙遊〉
（二）〈齊物論〉
（三）〈養生主〉
（四）〈人間世〉
（五）〈大宗師〉
（六）〈德充符〉
（七）〈應帝王〉
三、實施方法：
（一）教師講授。
（二）學生分組報告。
（三）影片賞析。
四、評量方式：
（一）報告與討論。
（二）筆試。

先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite

彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules

課程大綱 Course Syllabus
週次 Week	課程單元大綱 Unit	教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style	參考資料或相關作業 References or Related Materials	評量方式 Grading
1	課程介紹莊子「其書」			■每組2位ppt口頭報告，各5分鐘（報告的前一週，利用課後時間，先與老師討論） ■莊子成語表 ■莊子傳（80）
2	莊子「其人」莊子「時代」			■〈至樂篇〉莊子與髑髏的對話 ■KungFu「莊周夢蝶」（9） ■小組討論
3	專題演講			■杜正勝「閱讀臺南四百年滄桑」
4	莊子「論道」莊子「論無心」			■KungFu「心靈戰士」（5） ■小組討論：東方的「道」與西方的「上帝」
5	莊子「物化」莊子「人生四境界」			■小組討論：物化的例子 ■小組討論：對人生四境界的看法
6	莊子「無用之用」莊子「小大之辯」			■KungFu「用心若鏡」（5） ■小組討論：小大之辯
7	莊子「生死觀」莊子「天人之辯」		第1組	1.莊子與惠施 ■KungFu「不怕死」（2） ■小組討論：人與自然
8	莊子「相對主義」莊子「論辯」文學家與莊子		第2組	2.文學家與莊子 ■KungFu「自由」（2） ■小組討論
9	期中考	筆試
10	影片欣賞莊子「心齋坐忘」		第3組	3.〈莊子休鼓盆成大道〉 ■大劈棺 ■「心齋坐忘」核心影片 ■小組討論：馮夢龍小說中的莊子
11	莊子「心齋坐忘」			■傅佩榮「向莊子問道」（2:38:00-2:46:00） ■小組討論
12	莊子「聖人無情」莊子「論語言」		第4組	4.莊子成語故事 ■小組討論：無情與有情
13	莊子「論語言」莊子「指與非指」
14	影片欣賞			■「夢蝶」（一）59分鐘 ■「夢蝶」（二）1小時43分鐘
15	影片欣賞			■「夢蝶」（二）1小時43分鐘
16	專題演講			■何乏筆（J205）
17	專題演講			■瓊安「莊子故事」（英文）
18	期末考	筆試

單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號 No.	校核心能力 School Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	道德力 (Morality)	5
2	自學力 (Self-learning)	5
3	創造力 (Creativity)	5
4	溝通力 (Communication)	5
5	就業力 (Employability)	4

單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號 No.	類別 Category	系核心能力 Department Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
01	系所	具備闡釋國語文基本觀念的能力	5
02	系所	具備研讀、理解中國古典文獻的能力	5
03	系所	具備研讀、理解現代文學的能力	5
04	系所	具備研讀、理解臺灣文學的能力	4
05	系所	具備國語文溝通、創作與應用的能力	4
06	系所	具備文學鑑賞與批評的能力	5
07	系所	具備文化涵養的能力	5

單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號 No.	院核心能力 College Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	語文能力	5
2	溝通與合作	5
3	理性創新與實踐	5

教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books

館藏書名 Library Books

備註 Remarks

主要讀本及參考書目：
（1）主要讀本：作者，書名，出版地點：出版社，出版年。
陳鼓應註譯：《莊子今註今譯》，臺北：臺灣商務印書館，2004年3月。
黃錦鋐：《莊子讀本》，臺北：三民書局，1999年4月第15版。
（2）參考書目：
王邦雄、岑溢成、楊祖漢、高柏園：《中國哲學史》，臺北：里仁書局，2010年9月三版。
勞思光：《中國哲學史》，臺北：三民書局，2010年3月。
馮友蘭：《中國哲學史新編》，臺北：臺灣商務印書館，2006年5月。
韋政通：《中國思想史》，臺北：水牛出版社，1999年6月。
陳鼓應：《老莊新論》，上海：上海古籍出版社，1997年9月出版。
顏崑陽：《人生因夢而真實》，臺北：漢藝色研文化事業公司，1992年7月。
顏崑陽：《莊子的寓言世界》，臺北：漢藝色研文化事業公司，2005年1月。
王邦雄：《莊子道》，臺北：里仁書局，2010年4月。
陳鼓應：《莊子哲學》，臺北：臺灣商務印書館，2010年12月。
蔡璧名：《正是時候讀莊子》，臺北：天下雜誌公司，2015年8月。
蔡璧名：《莊子，從心開始》，臺北：天下雜誌公司，2016年10月。
劉暢：《北冥有魚》，臺北：信誼基金出版社，2012年12月。
Burton, Watson,ChuangTzu：Basic Writings, Columbia University Press,1996.
（3）影片
蔡志忠、魚夫：「莊子說」動畫DVD，卡通漫畫，明日工作室。
國立國光劇團：「大劈棺」，2006年7月出版。
當代傳奇劇場：「夢蝶」，2008年7月出版。

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教學方法 Teaching Method
教學方法 Teaching Method	百分比 Percentage
講述	50 %
專題實作	20 %
影片欣賞	10 %
討論	20 %
總和 Total	100 %

成績評量方式 Grading
評量方式 Grading	百分比 Percentage
期中考	30 %
期末考	30 %
課堂參與小組報告心得撰寫	40 %
總和 Total	100 %

成績評量方式補充說明

課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus