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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國二合
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122043
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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報導文學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Reportage
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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張耘書
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次2
Fir, Period 2、3
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上課教室 Classroom
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J307
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 11.
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永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
Sustainable Cities and Communities：Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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課程目標 Learning Objectives
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藉由報導文學的經典文本、影音紀錄報導、實作與討論等，理解報導文學的文體與樣式，培養學生專題策劃、田野訪查與書寫能力，並關注各項社會議題，進而理解與參與社會，深化人文素養與學生的社會責任。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、報導文學概述
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講述
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2
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課程介紹、報導文學概述
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講述
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3
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報導文學的發展及內涵
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講述
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4
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報導文學的題材
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講述
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5
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報導文學的敘事與觀點
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講述、討論
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6
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清明補假
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7
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報導文學寫作技巧
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講述
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8
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報導文學採訪之準備
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講述
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9
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報導文學的田野調查
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實作、訪談
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10
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勞動節放假
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11
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人物訪談與報導
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講述、討論
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12
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寫作計畫提案
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期中報告
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13
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專題講座
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14
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作品賞析與討論、課堂練習
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講述、討論、實作
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15
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作品賞析與討論、課堂練習
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講述、討論、實作
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16
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報導文學與影音報導
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17
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端午節放假
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18
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專題報告
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期末報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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5
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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4
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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4
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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4
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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4
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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5
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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3
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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4
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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4
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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4
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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4
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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3
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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個案討論
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20 %
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專題實作
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20 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與（包含出缺席、課堂討論與實作）
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50 %
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口頭報告
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20 %
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書面報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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楊渡，《我們如何記憶這時代—報導文學十三講》，南方家園，2024。
向陽、須文蔚主編，《報導文學讀本》（增訂版），二魚文化，2012。
林淇瀁，《照見人間不平：台灣報導文學史論》，臺灣文學館，2013。
張耀仁，《臺灣報導文學傳播論：從「人間副刊」到《人間》雜誌》，五南，2020。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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