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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國二合
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122041
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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應用文
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Practical Writing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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鄭憲仁
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次8
Thu, Period 8、9
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上課教室 Classroom
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J302
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
Gender Equality：Achieve gender equality and empower all women and girls
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課程目標 Learning Objectives
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1.介紹並了解應用文書遣詞用語與格式方面的特色。
2.指導學生掌握各類應用文的結構與寫作要點。
3.促進學生明白利用應用文書處理身邊的事務,解決問題,並達到溝通的作用。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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應用文介紹 稱謂 人我之間
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教師講授
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2
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書信與便條 古人的習慣到現代的書寫原則1
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教師講授,學生實作
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實作成果 上課投入狀況
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3
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書信 結構 提稱語 請安語 署名敬詞
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教師講授,學生實作
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實作成果 上課投入狀況
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4
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線上授課https://meet.google.com/kcd-atjn-odt 書信 擡頭 實例分享
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教師講授,師生討論
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上課投入狀況
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5
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書信 信封 範例分享
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教師講授,師生討論
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書信作業:一封邀信
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分組討論
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6
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春假
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放假
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7
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實作檢討 概念統整
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教師講授,師生討論
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8
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柬帖一 喜慶類 術語與現代化
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教師講授
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上課投入狀況
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9
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柬帖二 活動類 術語與現代化
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教師講授,師生討論
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柬帖作業:我要結婚了
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上課投入狀況
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10
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柬帖三 喪葬類 術語與現代化/ 性平平等下的喪葬禮俗
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教師講授,學生實作
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上課投入狀況 實作成果
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11
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柬帖四 新時化新款示//兼顧禮俗與時化精神
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教師講授,師生討論
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柬帖作業:展覽會要開始了
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上課投入狀況
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12
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範例分享
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教師講授,師生討論
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上課投入狀況
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13
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題辭一 祝壽
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教師講授,師生討論
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上課投入狀況 實物分析成果
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14
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題辭二 婚嫁
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教師講授
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二十題大作戰
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上課投入狀況
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15
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題辭三 生命喜慶與慶典
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教師講授 ,師生討論
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上課投入狀況
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16
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題辭四 喪葬
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教師講授 ,師生討論
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上課投入狀況
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17
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彈性授課 推薦信 如何讓別人幫你寫有效益的推薦信
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線上授課, 教師講授 ,師生討論
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上課投入狀況 及 實作三(算在作業成績)
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18
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彈性授課 作業檢討
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線上授課 作業繳交與個別指導
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作業成果 占成績15%(16-18週授課內容與實作三)
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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3
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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3
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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4
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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4
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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4
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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4
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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3
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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4
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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2
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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3
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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3
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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3
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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2
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2
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跨域能力
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4
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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問題導向學習
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30 %
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討論
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10 %
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實作
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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作業撰寫
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60 %
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課堂參與
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20 %
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個人實作
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1. 本課程有三項實作,安排在課堂進行或回家作業。
2. 第17-18週為彈性授課,請依老師安排學習。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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