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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國二合
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122040
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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中國古代寓言
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Ancient Chinese Fables
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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龔韻蘅
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次A
Tue, Period A、B
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上課教室 Classroom
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JB110
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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課程目標 Learning Objectives
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本課程主要講述從先秦至明清時代，諸子及史家在行文或辨論之間所廣泛使用的寓言體，除了分析此一特殊表達形式的生成因素、社會功能及藝術手法之外，並藉以側面說明這個階段各種思想議題的進展，同時亦可呈現中國敘事傳統的獨特性。
1.全部課程分為「對寓言本身的討論」(第一~第二單元)以及「寓言挾帶的哲理」(第三~第八單元)兩大部分：前者從歷史及文學的角度切入，解釋寓言體的流變與特徵，先由世界共通的定義開始講述，再逐漸集中到中國相關文本上，使學生對此表達形式有完整的瞭解；後者從哲學的角度切入，探討中國古代寄附於寓言體的幾個重要命題，使學生對各時期的思想有較為深刻的體認。
2. 第四~第八單元以中國古代寓言為主要內容，必要時則加入西方寓言或現代小說來刺激學生的思考。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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導論一(關於寓言)
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老師授課
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2
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導論二(關於中國寓言)
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老師授課
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3
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史與偽史裏的真實及虛構
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老師授課
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《戰國策•楚策四》、《淮南子•人間訓》等
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4
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史與偽史裏的真實及虛構
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老師授課
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《戰國策•楚策四》、《淮南子•人間訓》等
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5
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動物農莊
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老師授課
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柳宗元<蝜蝂傳>、劉基《郁離子》等
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6
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動物農莊
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授課及討論
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柳宗元<蝜蝂傳>、劉基《郁離子》等
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7
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圍城之內∕圍城之外
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授課及討論
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《莊子．秋水》、《呂氏春秋．異用》等附：村上春樹<麵包店再襲擊>
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8
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圍城之內∕圍城之外
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以下皆同
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《莊子．秋水》、《呂氏春秋．異用》等附：村上春樹<麵包店再襲擊>
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9
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圍城之內∕圍城之外
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《莊子．秋水》、《呂氏春秋．異用》等附：村上春樹<麵包店再襲擊>
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10
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小憩一會兒:期中考
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11
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三劍傳奇
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《莊子．說劍》、《列子．湯問》等附:《傳燈錄》、王國維《人間詞話》卷上「三境界」、汪曾祺<復讎>等
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12
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三劍傳奇
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《莊子．說劍》、《列子．湯問》等附:《傳燈錄》、王國維《人間詞話》卷上「三境界」、汪曾祺<復讎>等
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13
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生命劇場裡的幽暗展演
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《韓非子．內儲說》等附:《聊齋志異．畫皮》
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14
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生命劇場裡的幽暗展演
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《韓非子．內儲說》等附:《聊齋志異．畫皮》
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15
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蠡測知識的涯際
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16
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蠡測知識的涯際
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《莊子．養生主》等附：鹿橋《人子》<汪洋>
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17
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(線上課程)蠡測知識的涯際
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《莊子．養生主》等附：鹿橋《人子》<汪洋>
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18
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(線上課程)磨刀霍霍
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期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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5
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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4
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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4
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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5
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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5
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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5
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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4
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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5
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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4
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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4
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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4
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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3
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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80 %
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討論
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15 %
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問題導向學習
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5 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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40 %
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期末考
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40 %
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小組書面報告
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10 %
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課堂參與
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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期中考40%
期末考40%
學期平時成績20%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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