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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國二合
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122038
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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樂府詩
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Literary Yuefu Poetry
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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王琅
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次4
Fir, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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J205
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 01.
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終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
No Poverty：End poverty in all its forms everywhere
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SDGs 02.
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消除飢餓：確保糧食安全，消除飢餓，促進永續農業
Zero Hunger：End hunger, achieve food security and improved nutrition, and promote sustainable agriculture
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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課程目標 Learning Objectives
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根據郭茂倩《樂府詩集》的分類，介紹各類型的樂府詩。課程目標如下：
1.認識樂府詩的分類。
2.分析各類型樂府詩的創作風格與情感內涵。
3.瞭解歷代樂府詩的流變。
4.評論樂府詩對後代詩詞曲的影響。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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228補假
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2
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樂府詩歌的現代意義
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3
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樂府詩歌的現代價值
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4
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樂府詩的現代情境
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3/20線上教學
因應學校承辦115年度身心障礙學生甄試，改採線上授課https://meet.google.com/cxy-efry-pko
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5
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鼓吹曲辭的情思
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6
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4/3校慶補假
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7
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清商曲辭的情意
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8
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期中考試
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9
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相和歌辭的情懷（一）
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10
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5/1勞動節放假
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11
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相和歌辭的情懷（二）
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12
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琴曲歌辭的情調
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13
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雜曲歌辭的情愫（一）
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14
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雜曲歌辭的情愫（二）
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15
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雜曲歌辭的情愫（三）
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16
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歷代樂府詩的流變
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17
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6/19端午節放假
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18
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樂府詩對後代詩詞曲的影響
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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5
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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5
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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5
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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5
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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5
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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5
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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5
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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5
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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5
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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5
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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5
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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4
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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大地之歌 : 樂府
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樂府詩選
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兩漢南北朝樂府鑒賞
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漢魏六朝樂府詩
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備註 Remarks
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作 者 書 名 出版社 出版年 ISBN
溫洪隆、溫強 《新譯樂府詩選》 臺北：三民書局 2010 978-957-15403-0
羅根澤 《樂府文學史》 臺北：五南 2014 9789571175805
傅錫壬 《樂府：大地之歌》 臺北：時報出版 1981 9789571354705
朱自清 《中國歌謠》 臺北：臺灣商務 1992 962-23-130
邱燮友 《中國歷代故事詩》 臺北：三民書局 2006 9571441678
余冠英 《樂府詩選》 臺北：華正書局 2003 9575800885
陳友冰 《兩漢南北朝樂府鑑賞》 臺北：五南 2011 9789571111124
王運熙、王國安 《漢魏六朝樂府詩》 臺北：萬卷樓 1993 957739051X
黃 節 《漢魏樂府風箋》 高雄：廣文 1977 9786695583066
郭茂倩 《宋本樂府詩集》 臺北：世界書局 2012 9789570604801
汪 中 《樂府詩選注》 高雄：學海出版社 1994 9789576140747
陳友冰 《兩漢南北朝樂府鑒賞》 臺北：五南 1996 9789571111124
傅錫壬 《歷代樂府詩選析》 臺北：五南 1988 9789571119656
王運熙 《樂府詩述論》 上海:上海古籍出版社 1996 9787532571949
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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教師講述
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50 %
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問題導向學習
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考-古詩新作+配曲一首
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40 %
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期末考-古詩新作+配曲一首
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40 %
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平時成績（出席率、上課表現）
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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