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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國四合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122036
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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語文創作與教學應用(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Creative Writing and Teaching Application of Chinese I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳欣如
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次6、7
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上課教室 Classroom
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J109
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 11.
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永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
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課程目標 Learning Objectives
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1.本課程著重語文創作的企劃與行銷實務。
2.深入了解文創產業鍊，實地參與出版、策展、企劃案撰寫、行銷策劃等。
3.安排校外參訪與實作：包括文化單位、文創企業、出版業等參訪。
4.協助統整大學四年所學以及創作，並舉辦畢業展。
5.上學期著重語文創作產業認識、企劃撰寫、行銷構想。
6.下學期著重多媒體運用、社群宣傳、文案寫作，以及策展實務。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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校內外演講或講座
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程概念說明與團隊共識 認識夥伴 閱讀策展相關書籍
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2
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113屆語用組傳承與交流
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◎第四屆蔡允詞學長、第五屆施言凌學姊分享
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3
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策展概念 ~展的形式、展名、Slogan、文案、 主視覺、Logo、海報
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作業: ◎ 思考自己的能力、興趣、專長、學習 ◎ 思考自己可以在團隊中的位置與貢獻
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4
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策展籌備會議： ◎ 各組報告 ~團隊組織、團隊模式確立 ◎幹部和分組(執掌分配) ◎策展基金 (需募款財源?) ◎團隊紀律 ◎確認期程(創作/展名/策展……)
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作業: ◎ 我想要的畢業文學展(主題和形式) ◎ 尋找展場場地
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5
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臺文館參訪 (延期 本週於教室上課)
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延期，時間待討論
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6
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策展籌備會議： ◎ 各組報告 ~ 我的畢業文學展草圖 ◎ 主題(創作+策展) ◎ 展覽形式 ◎ 連結社會實踐與否
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◎ 個人報告： 畢業文學展主題 畢業文學展形式 (同時上傳)
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7
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策展籌備會議： ◎ 各組報告 ~ 決定策展形式和主題 ◎ 決定展名 ◎ 確定校內外展場
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作業： ◎Slogan與理念文案
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8
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策展籌備會議： ◎ 各組報告 ◎ 確定Slogan與理念文案 ◎ 確定各組(策展/行銷/出版)期程 ◎ 主視覺
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作業： ◎我的創作企劃書 (配合出版組期程)
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9
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策展籌備會議 ◎ 各組報告 ◎ 粉專成立 ◎ 宣傳策略 ◎ 募款分配(?)
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10
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策展概念：策展空間規劃
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◎講師：臺文館羅聿倫老師
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10
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師培生集中實習 其他同學自行創作
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11
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師培生集中實習 其他同學自行創作
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12
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策展籌備會議 ◎ 各組報告 ◎ 票選主視覺和展場Logo ◎ 策展事務總檢視
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13
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策展籌備會議 ◎各組報告
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14
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策展籌備會議 ◎各組報告
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15
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策展籌備會議 ◎各組報告
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16
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檢視已完成/未完成/將進行 自評互評
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◎第一篇創作繳交
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17
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多元、彈性、與自主學習
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課後補充、影片探討、參加講座
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18
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多元、彈性、與自主學習
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課後補充、影片探討、參加講座
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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5
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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5
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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5
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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5
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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5
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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5
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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4
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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5
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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5
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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5
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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4
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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4
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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＊參考書籍(文本見課綱)：
當代策展藝術及實踐：身體、性別、科技 陳明惠 五南
策展人工作指南 亞德里安．喬治 典藏藝術家庭
跨域策展時代：文化行銷的創意實踐心法 漂亮家居編輯部 麥浩斯
策展的50個關鍵 李如菁 釀出版
成功撰寫行銷企劃案 戴國良 書泉
李欣頻的寫作之道：如何從誠品書店文案開啟多元寫作之路 李欣頻 平安文化
品牌之前，設計之外：從企劃哲學、品牌思維到創意發想，解構設計背後的思考策略與實踐方式 黃于庭 PCuSER電腦人文化
超速寫作：30秒寫出攻心關鍵句，零基礎也能成為文案行銷高手 呂白 遠流
你也可以數位人文：數位策展x多媒體應用x創新教學 解昆樺主編 國立中興大學出版中心
創造爆紅商品的企劃地圖：按圖索驥，排除盲點，精準擊中消費需求 富永朋信 碁峰
社群營銷的魔法：社群媒體營銷聖經 陳威樺 集夢坊）
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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50 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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一、 團隊工作表現及課堂參與
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20 %
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二、 個人作業撰寫(創作企劃、創作、觀展或閱讀體會、個人策展設計、展名、Slogen和理念)
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60 %
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三、 個人檢視和策展設計報告
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10 %
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四、 出席
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.除個人創作企劃書外，個人須繳交與本次主題與文學形式相關所創作的詩歌、散文、劇本或小說、繪本，以及文案練習。(至少2件)
2.每次課堂需先開會討論，確認各工作進度及宣達重要事項，保持各組討論溝通。
3.每位同學至少看(實體或線上)展三次(或閱讀策展書籍)，繳交觀展所得彙整。
4.本課程以創作能力統整及畢展為目標，有許多工作必須於課後進行，請大家將這堂課視為自己四年最後的成果展現，積極努力完成它，你所得到的不只有分數，還會有滿滿的成就感!!
5.課綱僅為教學計畫，若有其他變化，或其他相關規定見課堂說明，以實際上課狀況調整為主。
6.缺課或遲到者，以課程決議處理。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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