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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國四合
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122028
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研究與成果發表(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar and Publishing I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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楊素姿
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8
Tue, Period 8、9
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上課教室 Classroom
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J411B
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程之開設,主要是針對有志於國語文相關研究之初學者,由於國語文之研究範疇甚廣,且文獻之多浩如煙海,初學者有必要在研治方法及資料之掌握上領受教導.課程中除了提供研究古今國語文之方法外,並配合介紹治學之基本學問,除引導初學者能善用工具書及資料庫之認識與搜尋方法,並輔以相關研究成果之研讀,並學習引用資料之格式與技巧,以及學術倫理等相關規範.期能透過這些基本功的訓練,幫助同學理解論文研治之內涵,進而俾益學生順利完成論文.
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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修習本課程宜具備基本之國學常識
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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教師講授
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2
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治學之基本概念一
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教師講授
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3
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治學之基本概念二
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教師講授
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4
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認識圖書資料及搜集
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前往圖書館研習
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5
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國慶日
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6
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認識圖書資料及搜集
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教師講授（補充說明）
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指派學生搜集學術資料數篇
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7
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認識圖書資料及搜集
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教師講授&師生討論
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檢視學生搜集資料成果
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8
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認識古籍
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教師講授&師生討論
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9
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認識古籍
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教師講授&師生討論
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10
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期中報告
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學生報告論文摘要或研究論題及大綱
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11
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期中報告
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學生報告論文摘要或研究論題及大綱
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12
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現代文學研究方法
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教師講授&師生討論
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13
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現代文學研究方法
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教師講授&師生討論
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14
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現代文學研究方法
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教師講授&師生討論
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15
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古代文學研究方法
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教師講授&師生討論
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16
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古代文學研究方法
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教師講授&師生討論
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17
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期末報告
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學生報告研讀小主題論文研讀心得
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18
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期末報告及檢討
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學生報告研讀小主題論文研讀心得
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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5
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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5
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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5
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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5
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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5
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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5
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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5
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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5
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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5
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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5
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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5
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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4
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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《中國古代文學研究方法導論》,李浩主編,高等教育出版社,2011年9月
《國學治學方法》,杜松柏著,五南學術叢刊,2013年3月二版
《論文寫作不藏私》,林香伶等著,五南,2017年
《文學論文寫作講義》,羅敬之著,里文書局,2001年10月初版
《撰寫博碩士論文實戰手冊》,朱浤源主編,中華科技整合研究會合編,正中書局,1999年
《學術論文寫作指引》,林慶彰著,萬卷樓圖書,2010年
《論文選題與研究創新》,張高評,里仁,2013年10月
《中國現代文學文獻學研究》,徐鵬緒,中國社科,2014年10月
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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討論
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30 %
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專題實作
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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40 %
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個人口頭報告
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40 %
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出席狀況
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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