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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文二甲
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122018
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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詩選(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Readings in Chinese Poetry I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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蔡玲婉
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J307
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Office Hours
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蔡玲婉：3311/2389
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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1
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108學年度第1學期
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獲補助辦理課程成果發表會
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2
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109學年度第1學期
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獲補助辦理課程成果發表會
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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(一)建立古典詩歌鑑賞的方法。
(二)了解先秦到唐代詩歌的演進，重要的詩家與作品。
(三)培養古典詩歌鑑賞的能力。
(四)具備古典詩歌創意轉化與應用的能力。
(五)提升性情品格，開拓心靈境界，培養人文素養與文化涵養。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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文學概論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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緒論:文藝鑑賞的方法
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講述、問答
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2
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一、《詩經》：中國古典詩歌中形象與情意的關係
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講述、問答
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3
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二、〈離騷〉、〈九歌〉
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講述、問答。討論、發表
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4
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三、漢代詩歌
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講述、問答。討論、發表
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5
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國慶日放假
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6
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四建安詩歌：（一）曹操、曹丕
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講述、問答。討論、發表
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7
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四、建安詩歌：（二）曹植
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講述、問答。討論、發表
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8
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五、正始詩歌：:阮籍、嵇康
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講述、問答。討論、發表
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9
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期中考
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紙筆測驗
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10
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你也可以成為創意大師──詩歌轉化說明
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講述、問答。討論、發表
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11
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六、太康詩歌：陸機、左思
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講述、問答。討論、發表
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12
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七、永嘉詩歌：劉琨、郭樸
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講述、問答。討論、發表
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14
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八、陶淵明
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講述、問答
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口頭報告
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15
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詩歌創意發表會
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發表觀摩
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口頭報告
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繳交書面報告
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16
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九、謝靈運
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講述、問答
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口頭報告
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17
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十、南朝詩歌
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講述、問答。討論、發表
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18
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詩歌創意發表會
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發表觀摩
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小組發表
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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5
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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4
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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4
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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5
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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5
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2
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跨域能力
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4
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3
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解決問題與研究能力
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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五、 主要讀本及參考書目
（1）主要讀本：作者 書名 出版地點：出版社 出版年
戴君仁 《詩選》 台北：中國文化大學出版部，民91
余冠英 《唐詩選注》 台北：華正書局 民80
（2）參考書目：
1.吳丈蜀 《讀詩常識》 台北：萬卷樓 民79
2.詹鍈 《唐詩》 台北：萬卷樓 民79
3.逯欽立輯校 先秦漢魏晉南北朝詩 北京：中華書局 1993
4.清聖祖 全唐詩 上海:上海古籍 1986
5.郭茂倩 樂府詩集 北京：中華書局 1979
6.蕭滌非 漢魏六朝樂府文學史 北京：人民文學出版社 1984
7.許總 唐詩體派論 台北:文津 民83年
8.高友工 唐詩的魅力 上海:上海古籍 1989
9.陳伯海 唐詩學引論 上海：東方 1996
10.余恕誠 唐詩風貌及其文化底蘊(隋唐文化研究叢書) 台北：文津 2000
11.李浩 唐詩的美學詮釋(隋唐文化研究叢書) 台北：文津 2000
12.傅璇孫 唐代科舉與文學 台北：文史哲 1994
13.霍然 唐代美學思潮 高雄：麗文 1993
14.葛曉音 山水田園詩派研究 遼寧：遼寧大學 1993
15.鍾優民 新樂府詩派研究 遼寧：遼寧大學 2000
16.畢寶魁 韓孟詩派研究 遼寧：遼寧大學 1993
17.邱燮友 新譯唐詩三百首 台北:三民 民2002年四版
18.黃永武 唐詩三百首鑑賞 台北:黎明 民79
19.蕭滌非等撰 唐詩鑑賞集成 臺北：五南 民79
20.上海古籍出版社主編 古詩觀止 台北：臺灣古藉 民85
21.葉嘉瑩 迦陵談詩上下 台北：三民 民72
22.葉嘉瑩 詩韾篇(上) 台北：書泉 1993
23.葉嘉瑩 漢魏六朝詩講錄 台北：桂冠 民89年初版
24.黃永武 中國詩學（鑑賞篇、設計篇、考據篇） 台北：巨流 民66
25.袁行霈 中國詩歌藝術研究 台北：五南 民78
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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專題實作
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30 %
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討論
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10 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人報告(口頭報告和書面報告含互評表)
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35 %
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期中考
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35 %
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平時成績、課堂表現、創意發表、小考
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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期中考(35％)、個人報告(35％)、平時成績(35％)創意發表、課堂表現、小考
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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