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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文二乙
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122014
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文字學(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Chinese Paleography II
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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鄭憲仁
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次8
Mon, Period 8、9
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上課教室 Classroom
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J108
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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課程目標 Learning Objectives
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1.使學生對漢字具專業性的認識
2.對《說文解字》一書的了解與使用
3.加強學生對漢字造字理論的認識與分析字形的能力
4.引導文字學學理的應用
註:本課程配合教學影片。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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文字學(一)
請務必先修習文字學(一),再修習文字學(二)
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明 字例D 複習至豐
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課堂講授
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2
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字例D 燕至卒
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課堂講授
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3
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字例D 采至集
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課堂講授
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AI與釋字
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4
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字例D 雜至歲
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課堂講授,師生討論,學生進行分析說明
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AI與釋字
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5
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本週學校彈性授課https://meet.google.com/kcd-atjn-odt 隸變
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視訊授課https://meet.google.com/kcd-atjn-odt
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配合影片 隸變1-3
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6
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六書概說 象形 指事
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課堂講授,師生討論,學生進行分析說明
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配合影片 象形1與2 指事1與2
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宣布期中考事項
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7
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春假//自學
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放假 應自學
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雖然放假, 但還是要看教學影片形聲1 形聲2 形聲3
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8
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會意與形聲 形聲字的產生
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課堂講授,引導討論,學生進行分析說明
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影片轉注1 轉注2
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宣布期中考事項
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9
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期中考
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課堂測驗
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期中考
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10
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轉注 假借三變說// 三書說
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課堂講授, 問題導向學習,學生進行分析說明
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配合影片 假借1及2和3
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11
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說文解字：許慎生平介紹、說文解字敘之分析、撰寫緣由 、篇目、版本 等形式部分
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課堂講授,引導討論,學生進行分析說明
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12
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說文解字：分部 部首專題
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課堂講授,引導討論
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配合影片 漢字部首
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13
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說文解字：釋義，釋形，釋音 實例釋讀
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課堂講授,引導討論, 問題導向學習
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14
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說文解字：重文、闕誤
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課堂講授,引導討論,學生進行分析說明
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配合影片
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作業,查找資料
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15
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說文解字：說文四大家 分別文與累增字
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課堂講授,引導討論,學生進行分析說明
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配合影片
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作業,查找資料
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16
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期末考
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紙筆測驗
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配合影片 交摹寫作業
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期末考
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17
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古文字導讀
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影片教學, 學生自學
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EWANT 作業
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與18週自學之作業合為總成績5%
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18
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漢字面面觀
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影片教學, 學生自學
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EWANT 作業
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與17週自學之作業合為總成績5%
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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2
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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2
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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2
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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3
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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2
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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4
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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3
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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4
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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4
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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3
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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2
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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2
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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3
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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2
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2
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跨域能力
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4
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3
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解決問題與研究能力
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（1）主要讀本： 作者 書名 出版地點單位
段玉裁 說文解字注 不限
（2）參考書目：
許錟輝 文字學簡編:基礎編 臺北:萬卷樓
裘錫圭 文字學概要 臺北：萬卷樓
季旭昇 說文新證 臺北：藝文印書館
(3)參考網站
小學堂
漢語多功能字庫
漢語大字典
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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45 %
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教師引導討論
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20 %
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教學影片預習
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20 %
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學生分析能力實作
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15 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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課堂參與與出席率
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10 %
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作業撰寫
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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每次上課均點名,未能出席者應請假,凡扣考者,概不取消曠課與未出席記錄,請修習同學確認能配合再選課!
每位同學均應申請ＥＷＡＮＴ平臺帳號，並有線上測驗之要求，若學期間未能登入ＥＷＡＮＴ平臺，請勿修習
（學期末，未能說明自己的ＥＷＡＮＴ平臺帳號，將評給不及格分數，得重修或校外修課）
17-18週為彈性授課。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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