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 113 學年度 第 1 學期 國語文學系 邱敏捷教師 哲學概論 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
113 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文一乙
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122012
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
哲學概論
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Introduction to Philosophy
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
邱敏捷
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期五,節次4、5
上課教室
Classroom
J208
Office Hours
邱敏捷:4455/6767

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 01. 終結貧窮:消除各地一切形式的貧窮

課程目標   Learning Objectives
一、教學目標:
(一)提示學生瞭解哲學之基本概念。
(二)引導學生認識哲學之主要課題。
(三)提升學生對宇宙與人生終極性問題探索之興趣。
(四)涵養學生哲學思辨之能力與習慣。
(五) AI應用融入課程。
二、教材大綱:
(一)哲學基本概念
(二)上帝的概念
(三)實在問題
(四)知識哲學
(五)人
(六)自由與責任
(七)人生哲學
(八)道德哲學
(九)宗教哲學
(十)美學
三、實施方法:
(一)教師講授。
(二)分組發表與討論。
(三)視聽教學。
四、評量方式:
(一)上課參與情形。
(二)期中末考筆試。
(三)影片發表。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules
*本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下:

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 第1章 哲學 講述、欣賞、討論    每組2位ppt口頭報告,各5分鐘左右(簡報AI生成並修改完成)
■分6組(5+1) 
2 專題演講 講述、欣賞、討論    ■AI融入課程 
3 第2章上帝 講述、欣賞、討論    ■小組討論:邏輯──誰說了實話
■哲學談淺淺地:上帝存在? (2017.12.29)
■哲學談淺淺地:哲學是甚麼(2017.3.3——柏拉圖洞穴之喻15-22)
■小組討論:存有論 
4 專題演講 講述、欣賞、討論    ■瓊安The God 
5 專題演講 (第3章實在) 講述、欣賞、討論    ■瓊安「洞穴之喻」(英文)
■巴迪歐——洞穴之喻(4) 
6 第4章知識論 講述、欣賞、討論  第1組  1.拉斐爾雅典學院濕壁畫
■Kungfu「如何認識外在事物」(10)
■小組討論:知識論 
7 第4章知識論
第7章人
講述、欣賞、討論    ■哲學談淺淺地:淺談自由意志(2017.7.21)
■小組討論:認識論 
8 第8章自由與責任 講述、欣賞、討論  第2組  2.存在主義
■邱敏捷「存在主義」
■小組討論:人 
9 期中考 筆試     
10 影片欣賞 講述、欣賞、討論  心得報告+AI生成  █伍迪艾倫:「愛情失控點」(96) 
11 第9章美好人生 講述、欣賞、討論    ■TED演講(The good life) 
12 第10章道德理論 講述、欣賞、討論  第3組  3.哲學家沙特
■功效主義邊沁的「全景監獄」(22017.5.5)(20-22)
■小組討論:說謊是否不道德? 
13 第10章道德理論 講述、欣賞、討論  第4組  4.哲學名著介紹
■哲學談淺淺地:正義的道德心理學(2018.1.12)
■哲學談淺淺地:鄂蘭與惡的學說(2018.10.5)(8-10)
■小組討論:倫理學 
14 美學 講述、欣賞、討論  第5組  5.臺灣哲學家林茂生(英文)
■哲學談淺淺地:什麼是美學?(2017.8.11)
■小組討論:美學 
15 美學 講述、欣賞、討論  第6組  6.朱光潛《談美》
■哲學談淺淺地:時間、品味與美學(上)(2019.12.27) 
16 影片欣賞 講述、欣賞、討論    ■「少年pi的奇幻漂流」(127) 
17 影片欣賞 講述、欣賞、討論  心得報告+AI生成  ■「少年pi的奇幻漂流」(127) 
18 期末考 筆試    ■使用AI心得報告200左右 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 公民力 (Citizen) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 資訊力 (Information) 5
4 創造力 (Creativity) 5
5 溝通力 (Communication) 5
6 就業力(Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 5
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 5
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 4
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 4
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 雙語能力 5
2 跨域能力 4
3 解決問題與研究能力 4


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
(1)主要讀本:作者 書名 出版地點:出版社 出版年
Peter k. Mclnerney著,林逢祺譯:《哲學概論》,臺北:桂冠圖書公司,1996年。
(2)參考書目:
保羅•富爾基埃著,潘培慶、郝珉譯﹕《存在主義》,上海﹕上海譯文出版社,1988年5月初版。
沙特著,鄭恆雄譯﹕〈存在主義即是人文主義〉,收於陳鼓應編 :《存在主義》(增訂本),臺北﹕臺灣商務印書館,1999年3月。
鄔昆如:《哲學概論》,臺北:五南書局,1991年6月。
張振東:《西洋哲學導論》,臺北:學生書局,1978年7月。
黃藿編訂:《哲學入門》,臺北:學富文化事業公司,2003年3月。
荷.奧.加塞爾著:《什麼是哲學》,商梓書等譯,北京:商務印書館,1994年。
馬里旦著,戴明我譯:《哲學概論》,臺北:臺灣商務印書館,1997年1月。
佛洛姆著,孟祥森譯:《愛的藝術》,臺北:志文出版社,1991年12月。
尼采著,劉崎譯:《上帝之死》,臺北:志文出版社,1991年12月。
松浪信三郎著,梁祥美譯:《存在主義》,臺北:志文出版社,2001年3月。
布萊恩‧麥基著,季桂保譯:《哲學的故事》,北京:三聯書店,2002年8月初版。
威爾杜蘭著,陳文林譯:《西洋哲學故事》,臺北:志文出版社,1999年初版。
安東尼‧聖修伯里著,墨丸譯:《小王子》,臺北:漫遊者文化出版社,2014年12月。
朱光潛:《談美》,臺北:專業文化出版社,1989年5月初版。
Wtadystaw Tatarkiewicz著,劉文潭譯:《西洋六大美學理念史》,臺北:聯經出版公司,2001年6月。
(3)影片
東尼凱:「人間師格」(97)
李安:「少年的pi奇幻漂流」(127)
李安:「胡士托風波」(128)
伍迪艾倫:「愛情失控點」(96)
埃里克·古斯塔維森:「蘇菲的世界」(106)

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 45 %
影片欣賞 15 %
專題實作 20 %
討論 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期中考 30 %
期末考 30 %
出席狀況 口頭報告 課堂表現 心得撰寫 40 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus