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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文一乙
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122011
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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哲學概論
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Philosophy
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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顏銘俊
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次8、9
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上課教室 Classroom
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J308
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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哲學起源自人類對於自身所處世界的好奇，其研究討論對象因應時代與地域文化的不同，有著不同的發展與側重。一般而言，西方哲學的至今仍側重基本領域為：「形上學」、「知識論」、「倫理學」、「價值哲學」；中國哲學則以「天道論」、「修身論」、「治國論」為重點，其內容亦有與西方哲學可相互對話之處。本課程的開設目的，在於引領學子們了解這「哲學」此一學科的內涵，特別是哲學思考的殊勝之處，培養學子們在應機接物上、知識攫取上暨價值判斷上的批判性思惟；並希望藉由中西哲學義理內涵的對照，俾使學子們了解中、西文化的異中之同、同中之異，領略兩造間各自的特殊性。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明、「哲學問題」分組報告說明
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口授
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2
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「哲學」與「哲學思考」
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口授、報告分組
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3
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形上學(1)
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口授、討論
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4
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放假(教師節補假)
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5
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放假(中秋節)
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6
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形上學(2)
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口授、討論
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7
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形上學(3)
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口授、討論
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8
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倫理學(1)
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口授、討論
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9
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倫理學(2)、分組報告(1)
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口授、報告、討論
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10
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倫理學(3)、分組報告(2)
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口授、報告、討論
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11
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宗教哲學(1)、分組報告(3)
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口授、報告、討論
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12
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宗教哲學(2)、分組報告(4)
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口授、報告、討論
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13
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宗教哲學(3)、分組報告(5)
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口授、報告、討論
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14
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中國哲學概說(1)
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口授、討論
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15
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中國哲學概說(2)
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口授、討論
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16
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佛教哲學電影欣賞(1)
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口授、討論
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17
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佛教哲學電影欣賞(2)
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口授、討論
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18
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期末考試
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筆試
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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3
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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0
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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0
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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0
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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0
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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0
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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0
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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0
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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0
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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0
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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0
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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0
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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3
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2
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跨域能力
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4
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3
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解決問題與研究能力
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1、游淙祺：《哲學，要怎麼說？》，國立中山大學文學院西灣文，2009
2、羅伯特‧所羅門：《大問題：簡明哲學導論》，廣西師範大學出版社，2009
3、包利民編：《西方哲學基礎文獻選讀》，浙江大學出版社，2010
4、喬斯坦‧賈德 ：《蘇菲的世界》，智庫文化 1995
5、冀劍制：《哲學概論》，三民書局，2015
6、鄔昆如：《哲學概論》，五南圖書，2004
7、張志偉：《西方哲學史》，中國人民大學出版社，2010
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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討論
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25 %
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問題導向學習
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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25 %
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期末考
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25 %
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小組口頭報告
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30 %
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作業撰寫(課堂學習單)
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1、小組報告主題為：指定的哲學問題。每組報告30-40分鐘。(未參與此報告者，無法拿到學分)
2、作業撰寫：授課學習單。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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