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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文二甲
Department of Chinese Language and Literature
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122010
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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歷代文選(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Chinese Ancient Prose II
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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莊千慧
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次4
Fir, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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J401
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
Good Health and Well-being：Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages.
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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課程目標 Learning Objectives
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一、透過「文選」的選文與分類，讓同學掌握古典散文的文體與特色。
二、經由經典作品的選讀，使同學了解「經典」形成的脈絡與接受。
三、從文本的精讀，引導學生練習詮釋與表達的能力。
四、以「古今對照」的語境（context）教學，讓學生同理古代文學家的處境，並從中習得處世智慧。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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1.歷代文選一
2.中文閱讀與書寫
3.文學概論
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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本學期放假太多，不進行16+2週彈性教學方案
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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2/28國定假日
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2
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課程說明
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講述討論
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自編教材
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解上課規定與評量方式
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3
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韓愈「 贈序」類選讀：〈送董邵南序〉
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講述討論
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自編教材，延伸教材<嗟哉董生行〉
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課前預習／課後複習ppt
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4
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韓愈「 贈序」類選讀：〈送孟東野序〉
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講述討論
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自編教材，延伸教材孟郊詩選讀、韓愈〈將歸贈孟東野房蜀客〉
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課前預習／課後複習ppt
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5
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韓愈「 書說」類選讀：〈與孟東野書〉、〈答李翊書〉
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講述討論
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自編教材，延伸教材蘇軾〈答李端叔書〉
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課前預習／課後複習ppt
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6
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補假
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7
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韓愈「 書說」類選讀：〈答李翊書
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講述討論
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課前預習／課後複習ppt
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8
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韓愈「 贈序」類選讀：〈送李愿歸盤谷序〉
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講述討論
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自編教材，延伸教材蘇軾〈日喻贈吳彥律〉
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課前預習／課後複習ppt 編
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8
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韓愈「 贈序」類選讀：〈送高閒上人序〉
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講述討論
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自編教材，延伸教材蘇軾〈送參寥師〉
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課前預習／課後複習ppt
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9
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韓柳「序跋類」 選讀：〈讀儀禮〉、〈辨鶡冠子〉
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講述討論
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自編教材，延伸教材韓愈〈讀鶡冠子〉
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課前預習／課後複習ppt
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10
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5/1勞動節放假
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11
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韓愈〔辭賦類〕選讀：〈送窮文〉
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講述討論
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自編教材，延伸教材柳宗元〈 乞巧文〉
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課前預習／課後複習ppt
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12
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韓愈〔辭賦類〕選讀：〈進學解〉
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講述討論
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延伸教材韓愈〈師說〉
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課前預習／課後複習ppt
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13
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分組報告一
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講述討論
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課堂報告整體表現與互評表佔學期成績35%
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14
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分組報告二
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講述討論
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課堂報告整體表現與互評表佔學期成績35%
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15
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分組報告三
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講述討論
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課堂報告整體表現與互評表佔學期成績35%
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16
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分組報告四
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講述討論
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課堂報告整體表現與互評表佔學期成績35%
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17
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6/19端午節
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18
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期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備國語文專業能力
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5
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02
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系所
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具備解讀現代文學的能力
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5
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03
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系所
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具備解讀臺灣文學的能力
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5
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04
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系所
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依客戶或市場需求編輯出版品
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5
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05
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系所
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具備語文創作應用的能力
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5
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06
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系所
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具備結合理論與應用的能力
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5
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07
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系所
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具備實踐與推廣文化的能力
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5
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08
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系所
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具備書篆鑑賞與創作應用的能力
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5
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09
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系所
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培養文化認知、實踐與推廣的能力
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5
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10
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系所
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具備對美學的論述能力
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5
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11
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系所
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具備規劃並執行教學活動的能力
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5
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12
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系所
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具備設計教學策略及教材的能力
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5
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13
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系所
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具備教學評量與精進教學的能力
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5
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14
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系所
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具備文化融入教學活動的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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4
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期末考
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50 %
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課堂報告+ppt上傳+互評表書寫
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30 %
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出席狀況+學習態度
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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