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 113 學年度 第 1 學期 國語文學系國語文教學與應用碩士班 王建國教師 文學理論專題研究(一) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
113 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用日夜碩合
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122005
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
文學理論專題研究(一)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Seminar on Literary Theory I
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
王建國
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期三,節次A、B
上課教室
Classroom
J411A
Office Hours
王建國:3344/8989

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 04. 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習
SDGs 11. 永續城鄉:建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
SDGs 16. 和平、正義及健全制度:促進和平多元的社會,確保司法平等,建立具公信力且廣納民意的體系

課程目標   Learning Objectives
國立臺南大學教學計劃表
(一0一學年度第一學期)
科目名稱:(中文)文學理論與批評 □必修■選修 教師: 王 建 國
每學期開課學分數:上學期2學分 下學期 2 學分 總學分數:4學分
任課班級:國語文教學與應用日夜碩 聯絡電話:(06)2133111#984
Mail address:ckwang@mail.nutn.edu.tw
Office hours:Wed 14:00~16:00
Thu 14:00~16:00

課程綱要
一、教學目標:
1.理解重要文學觀念與術語(關鍵詞)。
2.援用適切文學理論,對文學作品進行賞鑑與實際批評。
3.學習思辯、建構文學知識與論述體系。
二、課程大綱:
1、概論文學理論與批評。
2、介紹重要文學理論、批評流派的形成與演變。
3、選讀重要文學理論與批評文獻。
4、建立系統性的文學研究方法。
三、實施方式:
講授、課堂討論、個別書面報告。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 一、課程簡介及概說 講授、課堂討論     
2 文學理論與批評概說      
3 第一章 文學的功能與機制 講授、課堂討論     
4 第二章 作者      
5 第三章 文本 第四章 文類 講授、課堂討論     
6 第五章 敘事話語 講授、課堂討論  第六章 抒情話語 請自行閱讀   
7 第七章 修辭   第八章 傳播媒介 請自行閱讀   
8 第九章 文學與歷史 第十一章 文學與民族 講授、課堂討論  第十章 文學與宗教 第十二章 文學與地域 請自行閱讀   
9 期中考週      
10 第十三章 文學道德 第十四章 文學與性別      
11 第十五章 文學史與經典 講授、課堂討論  第十六章 文學史與大眾文學 請自行閱讀   
12 第十七章 古典主義與浪漫主義 第十八章 現實主義 講授、課堂討論     
13 第十九章 現代主義 第二十章 後現代主義 講授、課堂討論     
14 第二十一章 文學批評的功能 第二十二章 文學批評與作家中心傳統 講授、課堂討論  繳交報告   
15 第二十三章 文學批評與作品的研究 第二十四章 文學批評與接受理論 講授、課堂討論     
16 期末報告(一) 報告、課堂討論      
17 期末報告(二) 報告、課堂討論      
18 期末考週      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 公民力 (Citizen) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 資訊力 (Information) 4
4 創造力 (Creativity) 5
5 溝通力 (Communication) 4
6 就業力(Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備基本學術並參與論文討論的能力 5
02 系所 具有撰述與發表論文的能力 5
03 系所 能深入中國文學或書法學術研究領域 4
04 系所 能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 雙語能力 5
2 跨域能力 4
3 解決問題與研究能力 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
(一)主要讀本:
作者 書名 出版地點:出版社 出版年
卡勒(Jonathan Culler)著,李平譯,《文學理論》,香港:牛津大學出版社,1998
艾布拉姆斯(Abrams,M.H),吳松江等編譯,《文學術語詞典》(第7版)北京:北京大學出版社,2009.5
南帆、劉小新、練暑生,《文學理論基礎》,北京:北京大學出版社,2008.7
趙一凡等主編,《西方文論關鍵詞》,北京:外語教學與研究出版社,2006.1
(二)參考書目:
朱立元等,《二十世紀西方文論選》,高等教育出版社,2003年5月第二次印刷。
邱運華主編,《文學批評方法與案例》(第二版),北京大學出版社,2007.7第三次印刷。
林驤華編,《西方文學批評術語辭典》,上海社科院出版社,1989。
韋勒克、華倫著,王夢鷗譯,《文學論》,台北市:志文出版社,1990年5月再版。
張首映,《西方二十世紀文論史》,北京:北京大學出版社,1999
泰瑞‧伊果頓((Terry Eagleton) 著,吳新發譯,《文學理論導讀》,台北:書林,1995三刷。
雷蒙‧塞爾登,彼得‧維德生,彼得‧布魯克著,林志忠譯,《當代文學理論導讀》第四版,台北:巨流圖書公司,2005。
趙毅衡編,《新批評文集》,天津:百花文藝出版社,2000。
趙毅衡編,《符號學文學論文集》,天津:百花文藝出版社,2004。
劉若愚著,杜國清譯,《中國文學理論》,臺北:聯經出版公司,1993年11月初版第四刷
六、教學進度:

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式補充說明   
*平時(出席、課堂討論:20%;口頭及書面報告20%)40%;期中、期末考各佔30%。
*請運用所學習到的各種文學理論與批評,嘗試結合曾經讀過的文學文本或文學現象、思潮,進行系統性的思辯與論述,並繳交完整書面報告(字數:1200~1500字);視情況而定,擇優上台報告。
*上課中,敬請「關機 / 開心」──閱讀與思考是一件快樂的事,請於課堂上踴躍發言提問、討論,按時繳交書面報告,並珍惜學習的時光。
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus