| 
                        
                        
                     
 
                        
                            | 課程簡介   Course Introduction |  
                            | 開課年度學期 Year / Term | 114 學年度  第 1 學期 |  
                            | 開課班級 Department | 國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用日夜碩合 |  
                            | 授課方式 Instructional Method | 課堂教學 、 中文 |  
                            | 課程電腦代號 Course Reference Number | 122002 |  
                            | 課程名稱(中文) Course Title(Chinese) | 文藝創作:理論與實務(一) |  
                            | 課程名稱(英文) Course Title(English) | Seminar on Literary Creation: Theory and Practice I |  
                            | 學分數/時數 Credit Hours | 2 /
                                2 |  
                            | 必(選)修 Requirement / Elective Course  | 選修 |  
                            | 授課老師 Instructor | 楊富閔 |  
                            | 助教 Teaching Assistant |  |  
                            | 上課時間 Meeting Time | 星期一,節次8、9 |  
                            | 上課教室 Classroom | J411A |  
                            | Office Hours |  |  
 
                        
                            | 獲獎及補助情形   Awards and Grants |  
                            |  |  
 
                        
                            | 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs |  
                            | 
                                
                                    
                                        | SDGs 04. | 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習 |  
                                        | SDGs 16. | 和平、正義及健全制度:促進和平多元的社會,確保司法平等,建立具公信力且廣納民意的體系 |  
                                        | SDGs 17. | 多元夥伴關係:建立多元夥伴關係,協力促進永續願景 |  |  
 
                        
                            | 課程目標   Learning Objectives |  
                            | 課程概述: 
 本課程將從作家作品精讀,文學史脈絡,以及語文教育、現代文論等多重管道,導引修課學生摸索「文藝創作」的道路。本課程的目標,一方面,乃訓練有意創作的青年才俊,產生具備歷史縱深的文學視野,並由此反思己身書寫的定位;另一方面,我們亦期待在學期行進的過程中,逐步建立學生對「創作」的行動後設式的理論性思考。整體而言,透過修習本課程,同學應當能培養出觀察臺灣文學發展趨勢之能力,以及更重要地,我們期待同學得以養成一個更具人文學底蘊的創作視野。
 
 課程要求:
 
 1.重視出席率。課堂充分參與討論。
 2.本課程採取教師講述,與學生擇題報告之形式。
 3.撰寫期末論文一篇。或,提供作品初稿一篇。相關形式(字數、日期,與文類)將於課堂協議。
 
 |  
 
                        
                            | 先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite |  
                            |  |  
 
                        
                            | 彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules |  
                            |  |  
 
                        
                            | 課程大綱   Course Syllabus |  
                            | 週次 Week | 課程單元大綱 Unit | 教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style | 參考資料或相關作業 References or Related Materials | 評量方式 Grading |  
                                    | 1 | 課程說明.重建''文學''學習歷程 |  |  |  |  
                                    | 2 | 當前文藝創作的方法、現象與趨勢觀察1語言的自覺,文字的體感 |  |  |  |  
                                    | 3 | 當前文藝創作的方法、現象與趨勢觀察2一個時間的地點 |  |  |  |  
                                    | 4 | 教師節放假 |  |  |  |  
                                    | 5 | 中秋節放假 |  |  |  |  
                                    | 6 | 白先勇文學檔案 |  |  |  |  
                                    | 7 | 李渝文學檔案 |  |  |  |  
                                    | 8 | 即席評論-現代散文專題 |  |  |  |  
                                    | 9 | 期中反思 |  |  |  |  
                                    | 10 | 即席評論-現代詩專題 |  |  |  |  
                                    | 11 | 同學提案教材1跨域論 |  |  |  |  
                                    | 12 | 同學提案教材2跨域論 |  |  |  |  
                                    | 13 | 同學提案教材3跨域論 |  |  |  |  
                                    | 14 | 12.8停課.改12.14至台文館聽演講 | 現代小說專題 |  |  |  
                                    | 15 | 期末報告/寫作計畫提案討論 |  |  |  |  
                                    | 16 | 期末報告/寫作計畫提案討論 |  |  |  |  
                                    | 17 | 期末報告/寫作計畫提案討論 |  |  |  |  
                                    | 18 | 課程總結與回顧 |  |  |  |  
 
 
	
                        
                        
                            
                                | 單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence |  
                                | 編號 No. | 校核心能力 School  Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 公民力 (Citizen) | 5 |  
                                        | 2 | 自學力 (Self-learning) | 5 |  
                                        | 3 | 資訊力 (Information) | 5 |  
                                        | 4 | 創造力 (Creativity) | 5 |  
                                        | 5 | 溝通力 (Communication) | 5 |  
                                        | 6 | 就業力(Employability) | 5 |  
                                
                                    | 單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence |  
                                    | 編號 No. | 類別 Category | 系核心能力 Department Core Competencies  | 符合程度 Degree of conformity |  
                                            | 01 | 系所 | 具備探討國語文或人文議題的專業能力 | 5 |  
                                            | 02 | 系所 | 具備以國語文專業進行自由創作的能力 | 5 |  
                                            | 03 | 系所 | 具備將理論應用於專業實務、跨域能用的能力 | 5 |  
                            
                                | 單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence |  
                                | 編號 No. | 院核心能力 College Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 雙語能力 | 3 |  
                                        | 2 | 跨域能力 | 5 |  
                                        | 3 | 解決問題與研究能力 | 5 |  
 
 
	
                        
                            
                                | 教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books |  
                                | 館藏書名   Library Books |  
                                | 備註   Remarks |  
                                |  |  
 ※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※ ※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※ 
 
	
                        
                            
                                | 教學方法   Teaching Method |  
                                | 教學方法 Teaching Method | 百分比 Percentage |  
                                | 總和  Total | 0 % |  
 
	
                        
                            
                                | 成績評量方式   Grading |  
                                | 評量方式 Grading | 百分比 Percentage |  
                                        | 課程出席與課堂討論。(每人輪流一次於課堂口頭報告20分鐘,並提供內容簡要,內容不超過一頁。以利課堂討論、交流) | 30 % |  
                                        | 期末論文報告、期末文藝創作或寫作計畫提案。(以上皆須至少8000字,題目方向,歡迎於課堂與老師議定。形式:一律以電子檔寄至老師信箱。) | 70 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
 
	
                        
                            
                                | 課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus |  
                                |  |  
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