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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用碩一二合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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民間文學專題研究(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Folk Literature I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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林登順
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J201
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Office Hours
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林登順：3333/6789
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 01.
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終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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一、教學目標：
1、提高學生對民間文學的認知能力。
2、研究民間文學的社會作用及文化意義、思想。
3、培養學生搜集、整理及獨立研究、教學之能力。
二、教材大綱：
1、民間文學之國內外發展概述。
2、民間文學之各體文類介紹。
3、調查、整理之原則及操作。
4、專題成果研讀、討論。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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民間文學概說
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四
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課堂參與
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2
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民間文學範圍、內容
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四
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課堂參與
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3
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民間文學範圍、內容
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四
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課堂參與
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4
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民間文學特質
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四
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課堂參與
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5
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民間文學特質
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四
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課堂參與
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6
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民間文學特質
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與心得報告
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7
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民間文學之國內外影響探究
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與心得報告
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8
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民間文學之國內外影響探究
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與心得報告
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9
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期中考
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考試
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口頭報告
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10
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調查、記錄、整理
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀 田野調查實作
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課堂參與書面報告
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11
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調查、記錄、整理
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀 田野調查實作
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課堂參與書面報告
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12
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敘事類內容介紹
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與
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13
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敘事類內容介紹
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與
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14
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敘事類內容介紹
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與
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15
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非敘事類內容介紹
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與 采錄報告
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16
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非敘事類內容介紹
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與 采錄報告
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17
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非敘事類內容介紹
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講述 討論
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高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四民間文專著研讀
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課堂參與 采錄報告
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18
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期末考
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考試
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書面報告驗收
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備基本學術並參與論文討論的能力
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5
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02
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系所
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具有撰述與發表論文的能力
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5
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03
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系所
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能深入中國文學或書法學術研究領域
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5
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04
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系所
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能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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5
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本： 作者 書名 出版地點：出版社 出版年
高國藩 中國民間文學 台北 學生書局 八十四
（二）參考書目：
1、 金榮華 民間故事類型索引 中國口傳文學學會
2、 劉守華 中國民間故事類型研究 華中師範大學出版社
3、 譚達先 中國民間文學概論 貫雅
4、 丁乃通 中國民間故事類型 中國民間文藝出版社
5、 THE TYPES OF THE FOLKTALE ANTTI AARNE′S Translated and Enlarged by STITH
THOMPSON Indiana University Second Revision
6、 MOTIF-INDEX OF FOLK-LITERATURE STITH THOMPSON Indiana University
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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問題導向學習
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20 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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40 %
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課堂參與
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20 %
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心得撰寫
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20 %
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期末考
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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