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 113 學年度 第 2 學期 體育學系碩士班 卓國雄教師 運動心理學研究設計與應用 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
113 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
體育學系碩士班 體碩二
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
113059
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
運動心理學研究設計與應用
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Research Design and Applied Sport Psychology
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
卓國雄
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期五,節次4、5
上課教室
Classroom
J303
Office Hours
卓國雄:14/55

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 03. 健康與福祉:確保及促進各年齡層健康生活與福祉
SDGs 04. 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習

課程目標   Learning Objectives
本課程目的在於讓學生了解運動心理學的基本概念、背景知識及研究方法學;其二是讓學生於日常生活或實務指
導及研究工作中應用運動心理學原理原則的相關知識。課程內容有運動心理學概論、運動心理學研究方法、運動
心理學實驗設計及實徵研究範例分析等。課程目標如下:
1.能了解運動心理學研究場域、主題、研究方法、研究典範。
2.能閱讀運動心理學之實徵研究文獻。
3.能理解運動心理學之研究設計內涵並學習運用於研究實踐上。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules
*本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下:
展演實作
實徵資料蒐集、資料分析及摘要書面報告

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程介紹 講述  講義  課堂參與 
2 國定假日      
3 運動心理學研究方法學 講述、討論  講義  討論 
4 運動心理學研究設計 講述、討論  講義  討論 
5 測量概念(線上教學) 講述、討論  講義  討論 
6 研究設計(1)-相關法 講述、討論、操作  講義  報告 
7 國定假日      
8 研究設計(2)-迴歸分析 講述、討論 、操作  講義  報告 
9 運動心理學文獻範例分析(1) 講述、討論  講義  討論 
10 研究設計(3)-平均數差異考驗 講述、討論、操作  講義  報告 
11 運動心理學文獻範例分析(2) 講述、討論  講義  討論 
12 研究設計(5)-信效度分析 講述、討論 、操作  講義  報告 
13 運動心理學文獻範例分析(3) 講述、討論  講義  討論 
14 研究設計(6)-共變數分析 講述、討論、操作  講義  報告 
15 國定假日      
16 體育研究法概論(7)-二因子變異數分析 講述、討論、操作  講義  報告 
17 專題實作-資料蒐集 實作  蒐集實徵資料  實作書面報告 
18 專題實作-資料分析結果摘要撰寫 實作  資料分析  分析結果摘要報告 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 能具備主題探究與解決議題的能力 0
02 系所 能充分學習培養傾聽、尊重、獨立思考與批判的能力 0
03 系所 能具備溝通發表的能力 0
04 系所 能具備創新思考的能力 0

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
自編講義

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 50 %
實作 30 %
討論 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
課堂參與 40 %
報告 30 %
專題實作 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
課堂參與係指參與討論及實作狀況 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus