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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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體育學系 體一至四合
Department of Physical Education
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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113049
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專長訓練B(田徑)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Special Training of Track and Field Skills
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學分數/時數 Credit Hours
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1 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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龔憶琳
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次D
Fir, Period D、E
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上課教室 Classroom
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操場
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Office Hours
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龔憶琳：2244/AB45
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.能深入理解影響加速度與最大速度的動作要領；
2.能促進同儕互動學習，提升影片分析與建議回饋的能力；
3.能有效地提升學生的最大速度維持能力及延緩降速的運動表現。
4.能增進田徑隊團隊精神及積極練習的氣氛
5.能於全國性賽事及大專運動會奪牌
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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有氧耐力，肌力訓練
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實務操作
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2
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有氧耐力，肌力訓練
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實務操作
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3
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有氧耐力，肌力訓練
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實務操作
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4
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起跑技術訓練、速度訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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5
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起跑技術、加速度跑技術訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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6
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起跑技術、加速度跑技術訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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7
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起跑+加速跑技術訓練
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8
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起跑+加速跑技術訓練
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問題導向&合作學習
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小組報告
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9
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速度訓練、最大速技術訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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10
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速度訓練、最大速技術訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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11
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速度訓練、最大速技術訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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12
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速度訓練、最大速技術訓練
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問題導向&合作學習
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小組報告
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13
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速度訓練、延緩降速訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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14
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速度訓練、延緩降速訓練
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實務操作&影片分析&問題討論
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15
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起跑+加速跑+最大速度訓練
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問題導向&合作學習
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16
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起跑+加速跑+最大速度訓練
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問題導向&合作學習
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小組報告
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17
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觀看台灣國際田徑邀請賽
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自主學習-分析比賽影片
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個人心得撰寫
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18
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觀看國際田徑大獎賽
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自主學習--分析比賽影片
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個人心得撰寫
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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2
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能具備運動項目動作技術分析與運動規則之能力
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5
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02
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系所
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能綜合運動體育知能落實於運動訓練及裁判之能力
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5
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03
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系所
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能規劃並舉辦各項體育活動或運動競賽之能力
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0
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04
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系所
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能發揮服務精神，積極參與體育活動之能力
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0
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05
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系所
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具備學術研究發表之能力
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3
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06
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系所
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具備溝通協調、分工合作及積極進取之精神與態度
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5
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07
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系所
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能具備運動行銷規劃與活動管理之能力
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0
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08
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系所
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能具備國小體育課程設計及教學之能力
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4
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09
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系所
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能具備專項技能指導與裁判專業之能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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3
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本：
1.林正常、蔡崇濱、劉立宇、林政東、吳忠芳譯(2001) 。 運動訓練法。新北市：藝軒圖書出版社。ISBN：
2.林嘉志總校閱(2014)。 ACSM 基礎肌力與體能訓練。新北市：藝軒圖書出版社。ISBN：978-957-616-997-7
3.郭家驊、邱麗玲、張振崗、劉珍芳、劉昉青、祁業榮、郭婕 編著(2013)。 運動營養學(第四版)。臺中市：華格那
出版社。ISBN：978-986-5929-89-3
參考書目：
1.林正常(1993)。運動科學與訓練---運動教練手冊。臺北縣：銀禾文化事業有限公司。
2.Mark, Guthrie. (2003) Coaching Track and Field Successfully. Human Kinetics, Champain, IL.
3.陳勝凱總編譯(2008)。運動傷害臨床指南。新北市：藝軒圖書出版社。ISBN：978-957-616-933-5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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專題實作
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70 %
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個案研討
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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20 %
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練習精神與態度
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20 %
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小組口頭報告
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30 %
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個人心得撰寫
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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