|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
體育學系碩士班 體碩一
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
113042
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
體育史研究
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Studiesin Physical Education History
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
陳耀宏
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期五，節次3、4、5
|
|
上課教室 Classroom
|
G202
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
深化體育專業知識
涵育體育人文素養
熟習體育史學技巧
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
體育史研究現況與發展
|
|
|
|
|
2
|
體育史研究概念
|
講授
|
|
|
|
3
|
體育史的研究方法與撰寫模式1
|
講授
|
|
|
|
4
|
體育史的研究方法與撰寫模式2
|
講授
|
|
|
|
5
|
運動文化參觀
|
南門碑林、武德殿
|
|
|
|
6
|
古代學校體育概覽
|
講授、討論
|
|
|
|
7
|
近代體育的形成與傳播
|
講授、討論
|
|
|
|
8
|
專書討論
|
口頭報告、討論
|
|
|
|
9
|
博物館兵器參觀
|
奇美博物館
|
|
|
|
10
|
奧運議題專書討論
|
講授、討論
|
|
|
|
11
|
奧運議題
|
講授、討論
|
|
|
|
12
|
體育文物參觀
|
參觀與實作
|
|
|
|
13
|
現代體育的發展
|
講授、討論
|
|
|
|
14
|
當代體育議題
|
講授、討論
|
|
|
|
15
|
專書討論
|
口頭報告、討論
|
|
|
|
16
|
日治時期臺灣體育史
|
講授、討論
|
|
|
|
17
|
期末報告
|
口頭報告
|
|
|
|
18
|
期末報告、體育史的研究與展望
|
口頭報告
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
4
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
能具備主題探究與解決議題的能力
|
5
|
|
02
|
系所
|
能充分學習培養傾聽、尊重、獨立思考與批判的能力
|
5
|
|
03
|
系所
|
能具備溝通發表的能力
|
5
|
|
04
|
系所
|
能具備創新思考的能力
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
探究能力
|
5
|
|
2
|
語文與溝通能力
|
5
|
|
3
|
創新與實踐能力
|
4
|
|
4
|
專業知能
|
5
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
謝仕淵：〈日治時期「臺灣體育協會」與棒球行政運作之研究〉《運動文化研究》14期，2010/09/01，P55-101。
林欣楷：〈誰在踢足球？國家與社會交會下的臺灣足球史(1910-1970年代)〉國立政治大學歷史學系碩士論文，2019
江仲文：〈日本時代初、中等學校的體育課程〉，國立臺灣師範大學臺灣史研究所碩士論文，2015。
Andrew Zimbalist 著 梁文傑 譯：《奧運的詛咒》，新北市：八旗文化/遠足文化，2020。
威爾．杜蘭，艾芮兒‧杜蘭 著 吳墨 譯：《讀歷史，我可以學會什麼？20世紀最偉大歷史著作精華結論，告訴你》台北市：大是文化，2011。
Edward W. Said 嚴紀宇譯：《遮蔽的伊斯蘭》台北，立緒出版社，2002。
黃仁宇《萬曆十五年》台北：食貨，民83。
史蒂芬‧西曼斯基、安德魯‧辛伯利斯特 著 張美惠 譯：《瘋足球迷棒球》台北：時報文化，2008。
賈德‧戴蒙 著、王道還、廖月娟 譯：《槍砲、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》台北：時報文化，1998。
羅文輝《無冕王的神話世界》台北：天下文化，1994。
喬伊絲˙愛坡比 等著 薛絢 譯：《歷史的真相》台北：正中書局 民85。
凱斯˙詹京斯 著 賈士蘅 譯：《歷史的再思考》台北：麥田 1997。
Huntington 著、黃裕美譯：《文明衝突與世界秩序的重建》 台北：聯經，1997。
蔡禎雄：《日據時代台灣初等學校體育發展史》台北：師大書苑，民84。
趙干城、鮑世奮 譯：《史學方法論》台北：五南圖書，民79。
梁啟超：《中國歷史研究法》台北：台灣中華書局，民80。
王任光 譯：《歷史論集》台北：幼獅文化，民81。
柯林烏 著： 陳明福 譯 《歷史的理念》台北：桂冠，1992。
呂思勉：《歷史研究法》台北：五南圖書，民84。
杜維運：《史學方法論》台北：三民書局，民84。
吳文忠：《中國古代體育發展史》台北：三民書局，民76。
林伯源：《中國古代體育史》台北：五洲，民82。
許義雄等著：《中國近代體育思想》台北：啟英文化，民85。
吳文忠：《體育史》台北：正中書局，民86。
蔡禎雄：《日據時代台灣師範學校體育發展史》台北：師大書苑，民87。
徐元民：《中國古代體育》台北：品度，2003。
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
40 %
|
|
討論
|
30 %
|
|
專題實作
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
課堂參與
|
30 %
|
|
作業撰寫
|
30 %
|
|
個人口頭報告
|
30 %
|
|
出席狀況
|
10 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
|
以學校團隊、單項運動、人物發展史或物件發展史為議題繳交報告一篇並進行口頭報告
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|