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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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體育學系碩士班 體碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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113022
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研討
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar
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學分數/時數 Credit Hours
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1 /
1
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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卓國雄
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次C
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上課教室 Classroom
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G202
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Office Hours
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卓國雄：14/55
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 01.
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終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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本課程係以專題研究成果發表之研討會形式進行，藉以培養學生發現問題、邏輯分析、批判思考及議題討論與溝通能力，奠基研究生之研究方法學知識、論文寫作及口頭發表等學術基礎能力。課程將透過專題研討的形式，培養研究生以下能力：
1.發現問題與解決能力
2.分析思考與批判能力
3.論文寫作能力
4.議題討論與溝通能力
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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展演實作
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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報告規範、學術倫理規範
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隔週上課每次2小時
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2
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蒐集資料
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蒐集與閱讀文獻
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書面報告
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3
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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4
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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5
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國定假日
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6
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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7
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國定假日
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8
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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9
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蒐集資料
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蒐集與閱讀文獻
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書面報告
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10
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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11
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蒐集資料
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蒐集與閱讀文獻
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書面報告
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12
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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13
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蒐集資料
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蒐集與閱讀文獻
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書面報告
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14
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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15
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蒐集資料
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蒐集與閱讀文獻
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書面報告
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16
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分組報告與討論
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口頭報告與討論
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簡報資料及摘要
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同儕評量、報告內容
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17
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專題實作
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資料蒐集與撰寫報告
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書面報告
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18
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專題實作
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資料分析與報告撰寫
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書面報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能具備主題探究與解決議題的能力
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5
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02
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系所
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能充分學習培養傾聽、尊重、獨立思考與批判的能力
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5
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03
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系所
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能具備溝通發表的能力
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5
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04
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系所
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能具備創新思考的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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專題研究成果分享
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50 %
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討論
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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書面評論
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30 %
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個人口頭報告
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20 %
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研討會提問及出席狀況
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20 %
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同儕互評
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20 %
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第17-18週自主學習課程作業
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.日碩一新生(114學年度入學者)：本學期須上滿7次以上的專題報告，未滿7次者評量成績為不及格。
2.日碩舊生(113學年度(含)以前入學者)：本學期需上滿80%之課程(即6次以上的專題報告)，未滿6次者評量成績為不及格。
3.書面評論：為聆聽專題報告後之評論作業，本學期需繳交8份書面評論作業，基本分80分，少一份扣減本項目20分
4.個人口頭報告：為口頭報告評量分數
5.研討會提問及出席狀況：提問基本分60分，提問1次加5分。整學期提問次數為0者扣學期總分10分。未到課(公假、喪假、COVID疫情病假除外)，每一次扣減本項目20分。
6.同儕互評：由到課同學依口頭報告者之發表與回答狀況評量之，以所有評量者之平均分數為之
7.隔週課晚間6:30-8:10
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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