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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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體育學系 體育四
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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113014
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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國民小學教學實習
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Educational Practicum in Elementary
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學分數/時數 Credit Hours
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4 /
4
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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劉仙湧
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次2、3、4、5
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上課教室 Classroom
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G202
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Office Hours
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劉仙湧：22/78
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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教學是一門藝術，且融合了科學實事求是的內涵。如何教與如何學看似對立，卻非分立，了解學習歷程將有助於日後的教學付出，這正是由做中學（Learning by Doing）的真義。本科目屬綜合應用學科，需要學習者融入平日所學知識，將它轉化於實際教學過程中，這種「知─行」密切連結的內心思維統合，有待多方角度的吸納與實證。主要課程目標：
1.能轉化教育知識於教學現場
2.能學習建立良師圖像
3.能辨別教學理論與實務落差
4.能準備充足教學相關事宜
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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校外參訪
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程導論
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2
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板書練習講解與國語文測驗規定
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講述、示範與說明
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分享與理解100%
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3
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教學基本能力隨堂測驗：國語文常用字(一)
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講述、示範與說明
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自編測驗題
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及格率85%
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4
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國小教學實務見習
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校外參訪
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出席率100%
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5
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雙十國慶日
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放假
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6
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國小教學實務觀議課(一)
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課室觀察
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分享討論80%+出席率20%
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7
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台灣光復節
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補放假
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8
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國小教學實務觀議課(二)
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課室觀察
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分享討論80%+出席率20%
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9
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國小教學實務觀議課(三)
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課室觀察
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分享討論80%+出席率20%
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10
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見習與教案撰寫與修改
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課室觀察與試作
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出席率50%+撰述教學方案50%
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11
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教學練習與教具操作
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課室觀察與仿作
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出席率50%+撰述教學方案50%
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12
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集中實習(一)
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裕文國小
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教學實踐80%(輔導師)+評論20%
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13
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集中實習(二)
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裕文國小
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教學實踐80%(輔導師)+評論20%
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14
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國小教學實習反思與心得分享
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討論、分享
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教學反思80%+評論20%
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15
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整理與撰寫集中實習報告
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討論、分享、評述
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教學反思80%+評論20%
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16
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實習發表會與總評
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分享
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教學反思100%
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17
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蒐集優良教案自主學習
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網路資源搜尋
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繳交檔案
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檔案評量
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18
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線上討論
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教學實習心得總檢視
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線上課程會議
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能具備運動項目動作技術分析與運動規則之能力
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4
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02
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系所
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能綜合運動體育知能落實於運動訓練及裁判之能力
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5
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03
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系所
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能規劃並舉辦各項體育活動或運動競賽之能力
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5
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04
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系所
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能發揮服務精神，積極參與體育活動之能力
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5
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05
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系所
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具備學術研究發表之能力
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5
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06
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系所
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具備溝通協調、分工合作及積極進取之精神與態度
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5
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07
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系所
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能具備運動行銷規劃與活動管理之能力
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4
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08
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系所
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能具備國小體育課程設計及教學之能力
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5
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09
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系所
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能具備專項技能指導與裁判專業之能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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一、 教育理論與實務書籍的研讀與心得報告：主要讀本。
1. 黃光雄著（1993）。教學原理。台北：師大書苑。
2. 李佳琪、柳文卿、簡良燕（1999）。班級經營。台北：五南。
二、 教學準備與檔案製作：每人須有兩本大型筆記簿
1. 教學備忘錄─教育理論心得報告、教學模式與班級經營、九年一貫課程與革新教學法簡報、其他。
2. 個人學習歷程─觀摩心得感言、教學隨想紀錄、仿做其他優良檔案。
3. 收集優良教案─多方收集撰寫各科各領域教案並與同學分享。
三、 集中實習學校：南大實小。
叁‧參考工具書：
黃郁修主編（2005）。相似國字的辨識與應用。台中市：文化出版社。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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專題實作
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50 %
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影片欣賞
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20 %
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自主學習
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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輔導老師評量
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30 %
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指導教授評量
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60 %
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檔案評量
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.國小試教輔導老師評量
2.同儕或幹部互評
3.指導教授評量
4.其他作業考核
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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