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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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教育學系 教一乙
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112141
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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普通數學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Elementary Mathematics
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳致澄
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助教 Teaching Assistant
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曾致霖
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次A、B
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上課教室 Classroom
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F103
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Office Hours
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陳致澄：1122/897B
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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一、本課程以《十二年國民基本教育數學領域課程綱要》中【7~10年級以及11年級數學B】涉及之學習內容【數與量
（含數量關係）、空間與形狀、坐標幾何、代數、函數、資料與不確定性】為範圍，運用「課室四學」（個人自
學、組內共學、組間互學、教師導學）之策略，讓學生透過問題解決的歷程，期能培育修讀本課程之師資生具備以
下能力：
（一）透過多元解題的歷程，重構正確的數學概念，提升其對於數學教學的自信以及培養自主學習與終身學習的態度。
（二）透過問題解決的歷程，提升數學解題能力；增進其運用提問、臆測、驗證與探究等策略於數學解題的素養。
二、本課程亦提供修讀此課程之師資生有關歷年來「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試」之「數學能力測驗」試
題以及「各縣市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科數學科知能」試題進行練習，為將來參加教師資格考試與
各縣市公立國民小學教師聯合甄選而準備。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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建議精熟國中與國小各單元數學內容與運算技能
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹 & 學習準備度測驗
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課程說明選小老師/加群組 教師資格考試普通數學準備方向說明
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自編講議
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紙筆測驗
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2
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1.數與數線
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第一冊自學講義基礎篇
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3
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2.質因數分解/標準分解式
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第一冊自學講義一般篇
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4
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3.數的四則運算
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第一冊自學講義進階篇
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5
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4.比與比例
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第二冊自學講義基礎篇
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6
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5.方根
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第二冊自學講義一般篇
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線上課程教學
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7
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6.數列與級數
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第二冊自學講義進階篇
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8
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全校調整放假
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調整放假
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9
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期中評量
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紙筆測驗
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1.歷屆教師資格考試普數考古題
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10
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8.垂直、平分與垂直
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第三冊自學講義一般篇
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11
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9.相似形
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第三冊自學講義進階篇
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12
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10.園
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第四冊自學講義基礎篇
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13
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11.一元一次方程式/不等式
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第四冊自學講義一般篇
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14
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12.二元一次聯立方程式
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第四冊自學講義進階篇
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15
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13.直角坐標平面
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講解說明、練習與討論
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作業-國中第五冊自學講義基礎篇
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16
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期末評量
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紙筆測驗
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作業-國中第五冊自學講義一般篇 與進階篇
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17
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線上課程
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學科知能評量介紹與說明
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注意-本課程試行16+2週
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18
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線上繳交學期心得影片並分享
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請將影片上傳至youtube平台, 再提供超連結
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注意-本課程試行16+2週
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
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5
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02
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系所
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能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
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5
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03
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系所
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能運用專業知能解決教學或職場的問題
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5
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04
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系所
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能進行教育專業研發
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5
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05
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系所
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能省思國內的教育與相關制度及運作型態
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5
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06
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系所
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能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
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5
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07
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系所
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能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
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5
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08
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系所
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能具備持續創新與成長的特質
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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林原宏等(2004)。普通數學。臺北市：五南出版社。ISBN：978-986-522-285-7
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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10 %
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問題導向學習
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20 %
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線上課程
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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40 %
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期末考
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40 %
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出席狀況(含課堂額外加分)
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.課堂表現、出席：20 % (每次上課皆會點名及同步學校請假系統，未到一次扣總成績2 分)
2.期中評量：35 %
3.期末評量：35 %
4.第17~18週線上課程自主學習作業：10 %
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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