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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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教育學系 教二甲
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112132
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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國音及說話
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Chinese Phonology and Speech
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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楊素姿
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J210
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Office Hours
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楊素姿：2244/89AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 01.
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終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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做為一位國語語文教師，本身除了必須能夠說出標準而流利的國語之外，尤其需要進一步具備專業的語音知識。國語語音學牽涉到語音學的各項知識，學習者得以從中深入了解國語的語音結構及內涵，藉以幫助自己練習發音、矯正既有的發音缺點,進而強化個人的表達能力；將來更能運用這些語音學原理，在教學中指導學生正確的發音技巧,以及流暢的說話能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程概說
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教師講授
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2
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國音之名義及其源流
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3
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國音之名義及其源流
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教師講授
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4
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語音的基本屬性
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教師講授
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搭配發音練習
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5
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國音聲母的性質及分類
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教師講授
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搭配發音練習
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線上授課
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6
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國音聲母的性質及分類
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教師講授
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搭配發音練習
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7
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春假
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教師講授
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搭配發音練習
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8
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國音聲母的性質及分類
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教師講授
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搭配發音練習
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9
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國音韻母之分類及變化
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教師講授
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搭配發音練習
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10
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國音韻母之分類及變化 拼音條例
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教師講授
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搭配發音練習
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11
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國音聲調及其變化
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教師講授
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搭配發音練習
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12
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期中考
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紙本測驗
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13
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朗讀及演說介紹
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教師講授
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搭配影音資料建立朗讀及演說概念
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14
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國語的一字多音現象及譯音符號
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教師講授
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參見終身教育司一字多音審訂表
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15
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口語表達能力測試-朗讀
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演練與評析
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16
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口語表達能力測試-朗讀
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演練與評析
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17
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期末考試
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口試(朗讀單音節 雙音節字詞及短句)
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參考華語師資認證考試試題
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18
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期末考試
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口試(朗讀單音節 雙音節字詞及短句)
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參考華語師資認證考試試題
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
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4
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02
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系所
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能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
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5
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03
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系所
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能運用專業知能解決教學或職場的問題
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5
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04
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系所
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能進行教育專業研發
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3
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05
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系所
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能省思國內的教育與相關制度及運作型態
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3
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06
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系所
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能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
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3
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07
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系所
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能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
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4
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08
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系所
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能具備持續創新與成長的特質
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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4
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本：《國音學》/ 臺灣師範大學國音教材編委會 / 正中 / 2014
（二）參考書目：《國音及說話》 / 張正男 / 三民 / 2021
《華語語音學》 / 臺灣師範大學華語語音學編輯委員會 / 正中 /2017
《國音學》/ 臺灣師範大學國音教材編委會 / 正中 / 2008
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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80 %
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影片欣賞
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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40 %
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口試
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40 %
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課堂參與
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10 %
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出席狀況
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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