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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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教育學系教育經營與管理碩士班 教育系教管碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112122
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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教育政策與批判研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Study of Educational Policy and Critique
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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曾燦燈
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次8、9、A
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上課教室 Classroom
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A208
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程旨在讓學生認識教育政策相關理念及學習教育政策批判的正確態度
1.認識教育政策相關理念與批判教育政策方法
2.瞭解各級教育政策現況，問題及解決策略
3.學習批判教政策的知識態度及能力
4.培養研究教育政策的興趣
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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校外參訪
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹與教育政策相關理念介紹
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教師自編ppt教材
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閱讀教育政策相關文獻
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上課互動與參與
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2
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教育政策相關理念介紹
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教師自編ppt教材
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閱讀教育政策相關文獻
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上課互動與參與
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3
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少子女化對未來各級教育的衝擊與對策1
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教師自編ppt教材
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閱讀少子化相關文獻
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上課互動與參與
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4
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少子女化對未來各級教育的衝擊與對策2
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教師自編ppt教材與問題研討
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問題收集與思考解決方法
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上課互動與參與
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5
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國民教育向下延伸政策與批判1
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教師自編ppt教材
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閱讀國民教育相關政策文獻
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上課互動與參與
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6
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國民教育向下延伸政策與批判2
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教師自編ppt教材與討論
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問題分析與討論
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上課互動與參與
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7
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高中職全面免試與就近入學政策與批判1
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教師自編ppt教材
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閱讀相關文獻與討論
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上課互動與參與
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8
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高中職全面免試與就近入學政策與批判2
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教師自編ppt教材與討論
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問題分析與討論
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上課互動與參與
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9
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技職教育政策與批判1
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教師自編ppt教材
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繳交學習檔案1
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上課互動與參與
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10
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技職教育政策與批判2
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問題與討論
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問題分析與討論
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上課互動與參與
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11
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高等教育政策與批判1
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教師自編ppt教材
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問題分析與討論
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上課互動與參與
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12
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高等教育政策與批判2
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問題與討論
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問題分析與討論
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上課互動與參與
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13
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品德教育政策與批判
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同學報告ppt和教師自編ppt教材
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報告、問題分析與討論
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上課互動與參與
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14
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雙語教育政策與批判
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同學報告ppt和教師自編ppt教材
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報告、問題分析與討論
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上課互動與參與
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15
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國際化教育政策與批判
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同學報告ppt和教師自編ppt教材
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報告、問題分析與討論
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上課互動與參與
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16
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AI對學校教育的衝擊與對策
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同學報告ppt和教師自編ppt教材
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報告、問題分析與討論
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上課互動與參與
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17
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校外參訪與自主學習
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準備參訪學校介紹教材
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撰寫參訪心得報告
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參訪參與與互動討論
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18
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校外參訪與自主學習2
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準備參訪學校介紹教材
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繳交學習檔案2及撰寫參訪心得報告
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參訪參與與互動討論
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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培養診斷與處理組織的問題
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5
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02
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系所
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能應用網路資源進行學習與管理
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4
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03
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系所
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能進行獨立研究與學術發展
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4
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04
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系所
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能擬定與推動組織經營的計畫
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5
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05
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系所
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能擬定與推動組織變革與創新方案
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5
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06
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系所
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有效執行組織的溝通與行銷
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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邁向公益與卓越---台灣教育的問題與對策研究，黃昆輝(2019)主編，財團法人黃昆輝教授教育基金會出版
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講授
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50 %
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學生口頭及書面報告
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30 %
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問題研討
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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上課出席
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20 %
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學習檔案
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50 %
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口頭及書面報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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