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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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教育學系課程與教學教學碩士班(假日) 課程教碩二(假日)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112104
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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班級經營研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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The Study of Classroom Management
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陸正威
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期六，節次6、7、8
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上課教室 Classroom
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J202
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解班級經營的理論基礎
2.研討班級經營的實務現況
3.班級經營相關法令與案例討論
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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學生班級經營實作或觀摩
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程及評量簡介 Chap1 班級經營的內涵與策略理論 Chap2 班級經營的特徵與生態轉變
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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2
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Chap3 學習型班級組織的理論與策略
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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3
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Chap4 班級經營生態與原則
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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4
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Chap5 生活公約班規
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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5
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Chap6 班級經營的困境與因應策略
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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6
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Chap7 不當行為的類型與原因
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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7
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Chap8 常規管理理論(一)
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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8
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Chap9 常規管理理論(二)
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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9
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Chap10 常規管理理論(三)
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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10
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班級教學影片欣賞
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討論
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補充教材
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討論
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11
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Chap11 教學效能的理論與策略方法
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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12
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Chap12 親師合作的理論與策略原則
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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13
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Chap13 權威及處罰運用的議題與應用
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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14
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教師班級經營應注意法規與案例
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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15
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霸凌行為的類型與因應策略
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講述與討論
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教科書
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課堂參與
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16
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期末報告
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報告
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同學報告
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報告
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17
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學生班級經營實作或觀摩
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實作or觀摩
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16+2
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心得報告or紀錄
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18
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學生班級經營實作或觀摩
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實作or觀摩
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16+2
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心得報告or紀錄
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能應用課程與教學領域之專業知能，進行文獻與實務的省思與批判
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4
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02
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系所
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能統整課程與教學理論與實務知能，進行研究、思考與批判
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5
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03
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系所
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能探究課程與教學議題並進行論文發表
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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4
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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班級經營理論與實務精要
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班級經營
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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30 %
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報告
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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50 %
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個人口頭報告
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30 %
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出席表現
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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