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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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教育學系 教三科
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112081
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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程式設計與應用
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Design and Applications of Programming
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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吳純萍
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助教 Teaching Assistant
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黃寅湘
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8、9
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上課教室 Classroom
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A302
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Office Hours
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吳純萍：2222/2367
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.學生描述與應用程式設計的概念與基本邏輯。
2.學生具備指導兒童程式設計與編寫教案之能力。
3.學生具備實際程式教學之能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程簡介、程式設計邏輯能力的重要性與應用
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課堂參與
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2
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中秋節放假
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3
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何謂運算思維/不插電學程式
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遊戲
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4
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震動機器人設計與製作
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PBL
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機器人成品
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機器人成品
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5
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MBot組裝
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PBL
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MBot任務執行
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mBOT成品
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6
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定義變數、輸入與輸入
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PBL、上機實作
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MBot任務執行
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課堂作業
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7
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序列、拆解
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PBL、上機實作
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MBot任務執行
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課堂作業
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8
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模式識別
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PBL、上機實作
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MBot任務執行
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課堂作業
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9
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期中考周: 演算法
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PBL、上機實作
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MBot任務執行/抽程式教學主題
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課堂作業
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10
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序列
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PBL、上機實作
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MBot任務執行
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課堂作業
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11
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迴圈
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PBL、上機實作
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MBot任務執行
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課堂參與
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12
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機器車遊樂場建置 I
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PBL、上機實作
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MBot遊樂場
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機器車遊樂場
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13
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機器車遊樂場建置 II
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PBL、上機實作
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MBot遊樂場
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機器車遊樂場
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14
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機器車遊樂場建置 III
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PBL、上機實作
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機器車遊樂場
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機器車遊樂場
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15
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機器車程式教學I
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微試教
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微試教
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微試教
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16
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機器車程式教學II
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微試教
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微試教
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微試教
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17
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期末考:機器車程式競賽
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遊戲
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遊戲
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遊戲
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18
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期末考:機器車程式競賽
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遊戲
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
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4
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02
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系所
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能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
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4
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03
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系所
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能運用專業知能解決教學或職場的問題
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5
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04
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系所
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能進行教育專業研發
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5
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05
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系所
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能省思國內的教育與相關制度及運作型態
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4
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06
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系所
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能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
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4
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07
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系所
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能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
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5
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08
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系所
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能具備持續創新與成長的特質
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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李思(2017)。漫畫!圖解程式設計必學基礎。台北市：碁峰資訊。
江任捷(2016)。培養與鍛鍊程式設計的邏輯腦。新北市：博碩文化。
徐洪義、羅曼如(2016)。軟體打造科技大未來: 程式設計是下一代最重要的生存技能。台北市: 商周。
註:本課程詳細規定將於第一週公告，請務必準時出席。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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問題導向學習
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60 %
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競賽
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20 %
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創造性問題解決法
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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1.邏輯遊戲的帶領與參與10%
2.震動機器人 15%
3. 機器車解題 30 % (課堂進行與評分,缺席不得補交)
4. 機器車出題 20% (課堂進行與評分,缺席不得補交)
5. 期末考: 程式競賽25%
6.小學科技教學體驗: +5分
註
1.課堂作業於下課前進行評分，缺席者不得補交
2.無故缺課三次者，夥伴得拒絕與其一同考期末考
3.有關請假規定請見第一周公告，缺席第一周者自行負責
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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