|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
教育學系 教二合
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
112075
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
行政法
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Administrative Law
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
林斌
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期三，節次4、5
|
|
上課教室 Classroom
|
J106
|
|
Office Hours
|
林斌：3344/BC56
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 16.
|
和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
|
引導學生自現代法治國家保障人權角度，理解行政法之基本原則、行政機關運作程序暨行政主體與人民間權利義務關係之法規要旨，輔以實務案例之研討，以培養學生理解及運用行政法規之知能，提昇其公民法治素養與相關專業發展之基礎(本課程為教育法規建議前導課程)。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
行政法導論：概念及體系
|
|
教材、評量及課程實施說明
|
|
|
2
|
行政法基本原則（一）
|
|
確定分組報告題目
|
|
|
3
|
行政法基本原則（二）
|
|
|
|
|
4
|
特別權力關係／公物法
|
|
|
平時測驗
|
|
5
|
不確定法律概念／行政裁量
|
|
分組報告
|
|
|
6
|
行政組織法
|
|
|
平時測驗
|
|
7
|
公務員法
|
|
分組報告
|
|
|
8
|
行政作用法（一）概論
|
|
|
平時測驗
|
|
9
|
期中考
|
|
|
|
|
10
|
行政作用法（二）：行政處分
|
|
|
平時測驗
|
|
11
|
行政作用法（三）：行政命令
|
|
分組報告
|
|
|
12
|
行政作用法（四）：行政罰
|
|
|
平時測驗
|
|
13
|
行政作用法（五）：行政契約
|
|
分組報告
|
|
|
14
|
行政作用法（六）：行政程序
|
|
分組報告
|
平時測驗
|
|
15
|
行政作用法（七）：行政執行與行政指導
|
|
|
|
|
16
|
行政救濟法（一）：訴願與行政訴訟
|
|
分組報告
|
平時測驗
|
|
17
|
行政救濟法（二）：國家賠償
|
|
分組報告
|
|
|
18
|
期末考
|
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
|
3
|
|
02
|
系所
|
能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
|
2
|
|
03
|
系所
|
能運用專業知能解決教學或職場的問題
|
4
|
|
04
|
系所
|
能進行教育專業研發
|
2
|
|
05
|
系所
|
能省思國內的教育與相關制度及運作型態
|
4
|
|
06
|
系所
|
能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
|
3
|
|
07
|
系所
|
能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
|
2
|
|
08
|
系所
|
能具備持續創新與成長的特質
|
2
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
探究能力
|
3
|
|
2
|
語文與溝通能力
|
3
|
|
3
|
創新與實踐能力
|
3
|
|
4
|
專業知能
|
4
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
（一）主要讀本：
林明鏘（2023）。行政法講義（八版）。臺北：新學林。
（二）參考書目：
1 吳志光（2023）。行政法（12版）。臺北市：新學林。
2 王保鍵（2020）。圖解行政法（增訂九版）。臺北市：五南。
（三）網路資源
1考選部歷年國家考試試題網頁（公務人員107年迄今普考「行政法概要」試題及答案）
2全國法規資料庫（法務部） http://law.moj.gov.tw/
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
30 %
|
|
個案研討
|
25 %
|
|
討論
|
30 %
|
|
問題導向學習
|
15 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
平時測驗
|
20 %
|
|
小組口頭報告（含簡報作業）
|
30 %
|
|
出席及參與
|
10 %
|
|
期中考
|
20 %
|
|
期末考
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
1 平時測驗（20%）：預計2-4次（選擇、簡答題型為主），成績累計後平均計算，測驗範圍以前次測驗後迄當週之教學內容及分組作業題目（含國家考試近年試題）為準，並以20分鐘內可作答完成為原則（測驗日期：前一週上課時通知）。
2 分組報告及作業（30%）：
(1)報告：依指定教材章節、法令條文進行口頭報告，並繳交修正後簡報檔，教材章節應列舉內容大意、頁碼（主要
係段落標題及重點文句），法令條文除文字說明外，至少需有2個案例，簡報最後應註明組員分工內容及參考資料
來源（簡報以70-90分鐘內報告完畢為原則）。
(2) 作業：各組以指定章節及法令為範圍，自國家公務人員普考「行政法概要」試題中，檢索出與報告主題及法令相
關題目及答案（每組至少5題，不足部份自行模擬命題，附在分組報告最後一併繳交）。
註：分組報告及作業檔案，應於報告日三天前上傳至本校e-course之課程討論區及作業管理區。
3 期中、末考（各20%）：以平時測驗及分組作業題目為範圍，以選擇題及簡答題為主要題型。
4 出席參與（10%）：
（1）每位同學應以書面或電子檔案方式於第3週上課時，將下列之法令全文備齊，以便上課研討。
（2）以滿分為原則，請假超過2次（公假、喪假、重大傷病除外）、遲到、早退、未依座位表入座、上課法令資料未帶、未參與討論、發言內容不符主題、干擾教學（例如喧嘩、閱讀其他文件、手機上網瀏覽等）等酌予扣分。
三、注意事項
（一）分組報告及作業檔案，應於當週報告日三天前上傳至課程討論區。
（二）同學應針對各組報告內容及作業題目提問或參與討論。
（三）未進行分組報告或有涉及抄襲、考試作弊等事項，參照「國立臺南大學學生成績考核辦法」之相關規定，該項成績以零分計算。
（四）缺曠課依「國立臺南大學學生成績考核辦法」計算學期成績。
（五）如因公假、喪假、重大傷病所致病假、防疫假等缺席，不扣「出席及參與」分數。
（六）如有各種身心特殊狀況以致可能影響成績評量結果時，請主動告知。
（七）同學取得使用上課教材或於教學過程中相關行為，均應合乎智慧財產權相關法令規定，以免觸法。
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|