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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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教育學系 教一合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112073
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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人際關係與溝通
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Human Relations and Communication
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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蕭佳純
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次6、7
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上課教室 Classroom
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F101
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Office Hours
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蕭佳純：3344/67CD
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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在進入大學後，有許多事物跟高中以前的人生經驗差距很大。過去慣有的思維、價值觀，在進入大學後開始遭遇衝擊。有許多人在大學生活的許多煩惱，源因於以進大學之前（高中階段）的價值觀來面對大學的生活。在本課程，希望透過有類似生命經驗的專家、前輩們分享生命故事，並引導同學做反思自身慣有的思維在進入大學後的衝突以及改變的可能性。希望能幫助同學重置面對學業、人生主導權、親人關係、感情等事物的價值觀。整體來說，本課程的目標包含以下。
1. 幫助學生重置進大學前的價值觀
2. 幫助學生重塑進大學後的價值觀
3. 幫助學生從前輩生命故事被啟發
4. 幫助學生更有信心面對大學生活
5. 幫助學生減少大學生活中的煩惱
6. 幫助學生更了解自己並喜歡自己
7.學習人際關係與溝通相關理念
8.分析影響人際關係因素
9.學習人際溝通原理與技巧
10.擬訂自己的人際關係改進計畫
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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相見歡
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2
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人際關係與溝通理論
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教師授課
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3
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自我概念/自我揭露
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教師授課
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4
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影響人際吸引的因素
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小組報告
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5
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國慶日
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6
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溝通(語言)
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小組報告
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7
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溝通(非語言)
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小組報告
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8
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人際衝突與解決策略
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小組報告
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9
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期中考
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10
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學業問題之煩
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小組活動
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11
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親人問題之煩
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小組活動
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12
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社交人際之煩
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小組活動
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13
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人生迷茫之煩
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小組活動
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14
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男女情愛之煩
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小組活動
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15
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利他助人之愛
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小組活動
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16
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個人人際關係改進計畫
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個人報告
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17
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網路、科技與人際關係
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繳交報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
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5
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02
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系所
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能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
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4
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03
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系所
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能運用專業知能解決教學或職場的問題
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5
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04
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系所
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能進行教育專業研發
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4
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05
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系所
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能省思國內的教育與相關制度及運作型態
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4
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06
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系所
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能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
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4
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07
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系所
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能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
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5
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08
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系所
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能具備持續創新與成長的特質
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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20 %
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討論
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40 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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50 %
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小組口頭報告
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30 %
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個人書面報告
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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