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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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教育學系 教二合
Department of Education
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112071
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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教育組織行為
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Organizational Behavior in Education
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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梁鎮菊
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次C
Fir, Period C、D
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上課教室 Classroom
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J202
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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一、 理解教育組織行為基本理論。
二、 認識個人特質與工作行為。
三、 培養團隊合作與溝通能力。
四、 提升動機激勵與領導素養。
五、 理解權力、衝突與協商歷程。
六、 關注教師壓力與工作福祉。
七、 建立公平、共融與心理安全。
八、 分析組織文化與學校氣候。
九、 培養組織創新與變革能力。
十、 實踐共好導向的教育管理。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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9/11 相見歡(教學說明)、教育組織行為的意義、範圍與發展
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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2
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9/18 教育組織的特性與學校組織行為
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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3
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9/25 中秋節放假
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4
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10/02 知覺、歸因與教育現場的判斷偏誤
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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5
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10/09 國慶日補假
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6
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10/16工作動機理論與教育人員激勵
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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7
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10/23情緒、壓力、倦怠與教師幸福感
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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8
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10/30期中考
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9
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11/06團體動力、團隊發展與專業學習社群
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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10
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11/13組織溝通、傾聽與回饋
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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11
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11/20權力、影響力與組織政治
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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12
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11/27衝突管理、協商與合作決策
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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13
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12/04教育領導理論與領導行為
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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14
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12/11組織文化、組織氣候與學校認同
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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15
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12/18教育組織公平、多元共融與心理安全
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教師講解、分組討論、個別報告、影片
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16
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12/25 行憲紀念日放假
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17
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01/01 開國紀念日放假
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18
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01/08期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
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5
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02
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系所
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能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
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5
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03
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系所
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能運用專業知能解決教學或職場的問題
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5
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04
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系所
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能進行教育專業研發
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5
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05
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系所
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能省思國內的教育與相關制度及運作型態
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5
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06
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系所
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能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
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5
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07
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系所
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能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
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5
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08
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系所
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能具備持續創新與成長的特質
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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分組討論
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20 %
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個別報告
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20 %
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影片
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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課堂討論
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30 %
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出席情況
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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