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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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教育學系 教二甲
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112069
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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教育市場與創業管理
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Management and Entrepreneurship Education Market
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必選修
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授課老師 Instructor
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張正平
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助教 Teaching Assistant
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羅予昕、蕭瑜靚
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次8、9
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上課教室 Classroom
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J309
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Office Hours
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張正平：3333/2345
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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課程目標 Learning Objectives
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1. 使學生瞭解教育市場與創業需具備的專業知識及完整概念。
2. 使學生熟悉經營教育事業所需具備的專業知識及完整概念。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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Introduction
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2
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第一講 創業入門
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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3
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第二講 識別機會，產生構想
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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4
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第三講 可行性分析
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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5
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第四講 產業和競爭者分析
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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6
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第五講 開發有效的商業模式
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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7
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第六講 建構一新創企業團隊
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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8
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第七講 評估新創企業的財務實力與可行性
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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9
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期中考週
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參閱評量方式說明
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10
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第八講 籌劃出合乎道德與法律之基石
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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11
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【創業管理專題講座(一)】
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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12
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第九講 撰寫商業計畫
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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13
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第十講 獲得融資或基金
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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14
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第十一講 特殊的行銷問題
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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15
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第十二講 評估成長將面臨的挑戰並做好準備
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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16
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第十三講 企業成長策略
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章節講授、分組討論
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PPT、講義
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參閱評量方式說明
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17
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期末回顧
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參閱評量方式說明
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18
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期末考週
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參閱評量方式說明
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
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3
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02
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系所
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能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
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4
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03
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系所
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能運用專業知能解決教學或職場的問題
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3
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04
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系所
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能進行教育專業研發
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3
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05
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系所
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能省思國內的教育與相關制度及運作型態
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3
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06
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系所
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能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
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3
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07
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系所
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能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
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4
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08
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系所
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能具備持續創新與成長的特質
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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4
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本：
1. Barringer, I.鄭雅穗、盧以詮 譯 (2009)。創業管理。台北：普林斯頓。
（二）參考書目：
1. 周英琪、陳春富、顏如妙、陳意文。創業管理(2013)。台北：普林斯頓。
2. 白亦方等(2009)。文教事業經營寶典。台北：高教。
3. 吳偉文(2010)。創業管理。台北：普林斯頓。
4. 朱延智(2009)。創業管理。台北：鼎茂。
5. Dollinger, M.J. (2008)。Entrepreneurship: Strategies and Resources.台北：智勝。
6. Strauss, S.D. (2009)。完全創業聖經。台北：臉譜。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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討論
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20 %
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個案研討
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30 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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20 %
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小組書面報告
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15 %
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小組口頭報告
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15 %
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課堂參與
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20 %
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心得撰寫
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10 %
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回饋單
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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*成績評量方式或實際課程操作將視教學需求有所調整和更新，原則上以開學課程說明和課程大綱為主，請務必參與或詢問當日有出席者，若因課程需求和變動或更完整的課程大綱，請自行在本系統-教材下載-參考文獻處自行下載。
*作業、報告有違反學術倫理或欺騙師長(上課點名、考試作弊…)之事實，本課程無法通過或以零分計算，並依校規處理。
*作業、報告未依時間上傳、繳交扣10分或以零分計算。
*本課程所提供講義、PPT、參考資料、文獻均僅限於上課時間參考及討論，不得私自下載、轉傳或其他商業行為，請尊重智慧財產權。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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