|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
教育學系 教四測
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
112067
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
數學教學評量
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Classroom Assessment in Mathematics
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
必修
|
|
授課老師 Instructor
|
林素微
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期一，節次8、9
|
|
上課教室 Classroom
|
J306
|
|
Office Hours
|
林素微：2222/89AB
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
本課程旨在培養以下能力：
1.對中小學數學教學評量具備全觀的素養與獨立反省的能力；
2.能發展與擬訂學期與單元教學評量計畫；
3.能實際編擬和實施具備積極教學回饋訊息的評量工具；
4.發展的評量工具能精準對應教學目標；
5.能認識與評鑑數學的測驗、評量與相關工具。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
心理與教育測驗、或教育測驗與評量、或教學評量
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
十二年國民基本教育課程綱要總綱
|
線上授課連結網址https://meet.google.com/gee-gozf-dkp
|
|
|
|
2
|
十二年國民基本教育數學領域課程綱要
|
講述與討論
|
|
|
|
3
|
十二年國民基本教育數學領域課程綱要
|
講述與討論
|
|
|
|
4
|
十二年國民基本教育數學領域課程綱要
|
講述與討論
|
|
|
|
5
|
【國民中學學生學習成就評量標準】數學篇
|
講述與討論
|
|
|
|
6
|
整合評量與教學的規劃
|
講述與討論
|
|
|
|
7
|
整合評量與教學的規劃
|
講述與討論
|
|
|
|
8
|
數學成就測驗_選擇題
|
講述與討論
|
|
|
|
9
|
數學成就測驗_建構反應題
|
講述與討論
|
|
|
|
10
|
大型數學成就測驗介紹
|
講述與討論
|
NAEP
|
|
|
11
|
大型數學成就測驗介紹
|
講述與討論
|
TIMSS
|
|
|
12
|
大型數學成就測驗介紹
|
講述與討論
|
TASA、補救評量系統、高雄市學習診斷與成長評量系統
|
|
|
13
|
數學素養測驗介紹
|
講述與討論
|
PISA
|
|
|
14
|
學期評量規劃既評量作業設計報告I
|
|
|
|
|
15
|
學期評量規劃既評量作業設計報告II
|
|
|
|
|
16
|
學期評量規劃既評量作業設計報告III
|
|
|
|
|
17
|
學期評量規劃既評量作業設計報告IV
|
|
|
|
|
18
|
學期評量規劃既評量作業設計報告V
|
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
4
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
能瞭解教育理論與現場或職場實務知能
|
5
|
|
02
|
系所
|
能在與服務對象互動中呈現專業知識與技巧
|
5
|
|
03
|
系所
|
能運用專業知能解決教學或職場的問題
|
5
|
|
04
|
系所
|
能進行教育專業研發
|
5
|
|
05
|
系所
|
能省思國內的教育與相關制度及運作型態
|
4
|
|
06
|
系所
|
能針對教育相關議題進行思考、探索與處理
|
5
|
|
07
|
系所
|
能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神
|
5
|
|
08
|
系所
|
能具備持續創新與成長的特質
|
4
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
探究能力
|
5
|
|
2
|
語文與溝通能力
|
5
|
|
3
|
創新與實踐能力
|
5
|
|
4
|
專業知能
|
5
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
1.教育部（2014）。十二年國民基本教育課程綱要總綱。
2.國家教育研究院（2015）。十二年國民基本教育數學領域課程綱要。
3.教育部（2015）。國民中學學生學習成就評量標準（數學篇）。
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
30 %
|
|
討論
|
40 %
|
|
專題實作
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
個人口頭報告
|
30 %
|
|
個人書面報告
|
50 %
|
|
課堂參與
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|