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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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教育學系教學科技碩士班 教學科技碩一二合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112035
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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數位內容與教材之設計與研發研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Study of Design and Development for Digital Content and Instructional Materials
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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蘇建元
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8、9、A
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上課教室 Classroom
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J303
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Office Hours
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蘇建元：1122/6767
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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本課程旨在培養研究生具備數位教材製作的專業知識與設計開發能力。學生將深入學習多媒體教學理論、數位內容創作、教材開發與設計等方面的知識。通過實地操作與應用數位影音/動畫剪輯工具，結合適當的方法與策略，學生將能夠設計、錄製並開發出高質量的數位內容與教材。本課程著重於培養學生在設計、研發、評估數位學習教材方面的能力，並鼓勵學生進行原創性的教材研究，以推動數位學習領域的創新。
課程目標
1.理解多媒體教材設計原則與學理基礎：學生將學習多媒體教材設計的基本原則，並了解其背後的理論基礎，為後續的實踐打下堅實的理論基礎。
2.掌握數位教材製作的基本認識：學生將對數位教材的製作過程有初步的認識，包括需求分析、目標對象、內容設計和環境配置等。
3.了解數位教材的發展與分類：學生將學習數位教材的發展與分類，並了解各種數位教材製作的特性，為創作多樣化的數位教材提供參考。
4.培養多媒體教材製作能力：學生將接受企劃與編寫影片腳本的訓練，並熟悉影音剪輯軟體的操作，掌握影像特效及動畫處理等多媒體教材製作技能。
5.提升設計、開發與評估數位教材的能力：學生將學習如何設計、開發並評估數位教材，並具備賞析數位教材的能力，從而提升其在數位學習領域的專業素養。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明與規劃、數位內容與教材設計的重要性與趨勢
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2
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中秋節停課一次
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3
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多媒體學習認知理論及多媒體設計
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4
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數位教材版權/教材品質認證
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5
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圖像、音效、影片等多媒體素材的運用
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6
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電子書式的教材/內容(Book Creator,storyboardthat)
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7
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動態簡報教材製作(prezi,slido,Padlet,miro,polleverywhere)
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8
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螢幕錄製/音效處理
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9
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active presenter數位教材製作工具介紹與操作
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10
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active presenter數位教材製作工具介紹與操作
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11
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影片剪輯
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12
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互動影片平台設置（tiki-toki,hiteachcc）
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13
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行動載具影片剪輯
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14
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網頁形式的數位教材
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15
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動畫式的數位教材製作
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16
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動畫式的數位教材製作
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17
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生成式工具促進教材開發
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18
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生成式工具促進教材開發
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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2
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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2
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能統合教學視聽媒體及資訊教育知能，進行文獻與實務的省思與批判
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2
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02
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系所
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能進行科技系統、資訊傳播、媒體設計的研發
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4
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03
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系所
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能統整教學科技學術能力，進行跨領域議題的探討與論文發表
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2
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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2
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2
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語文與溝通能力
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2
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3
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創新與實踐能力
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2
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4
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專業知能
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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影片教材作品
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25 %
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podcast或網頁教材作品
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20 %
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動畫作品
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25 %
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教材設計相關研究的文獻分享
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20 %
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出席率與參與度
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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個人影片教材作業繳交(3次)，70%；2.數位教材相關的文獻分享(一人約莫一節課) 20%；課堂參與及出席率10%
1.個人3種不同類型的數位教材作品繳交(90%);
(a)影片形式的作品：以3-5分鐘的製作為主，主題自訂，依據對象、學科、難易度、呈現方式、特效運用等進行評分考量(佔25%)；
(b)podcast或網頁形式：若繳交方式以網路podcast為主題，需錄製5分種左右的音檔教材內容，內容應圍繞某個單元主題或議題探討。內容中可設置廣播主持、背景及特效音樂，評分考量將根據內容精緻度、創新性與豐富性等構面進行。網頁形式教材：以web2.0網頁製作工具所開發的內容，以個人網站呈現方式，需包含5個分頁內容，每個分頁內容需要特定主題，評分考量以網頁設計、內容豐富度、互動機制為考量(佔20%)
(c)動畫形式:利用線上動畫製作工具製作約3-5分鐘的動畫主題教材，內容需有清楚概念教學、動畫特效、轉場效果以及背景音效及語音說明(佔25%)
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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