114 學年度第 2 學期教育學系教育經營與管理碩士班呂明蓁教師質性研究與資料分析專題研究課程大綱

教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books

館藏書名 Library Books

質性研究 : 理論、方法及本土女性研究實例

以身為度如是我做 : 田野工作的教與學

質性研究 : 從開始到完成

The literature review : a step-by-step guide for students

教授為什麼沒告訴我

社會科學質的研究

質性研究方法與論文寫作

備註 Remarks

（一）主要讀本 (Course Texts)：
 必讀本：潘淑滿（2022）《質性研究：理論與應用（第二版）》。台北，心理。
 胡幼慧編（2008）質性研究：理論、方法及本土女性研究實例（二版）。台北：巨流。
 陳向明（2009）《社會科學質的研究》*。台北，五南圖書公司。
 謝國雄等（2007）《以身為度、如是我作—田野工作的教與學》。台北，群學。
 畢恆達（2010）教授為什麼沒告訴我（全見版）。台北：小畢。
 Ridley, D. (2011). The literature review: A step-by-step guide for students. 張可婷譯．台北：韋伯文化。

（二）參考書目 (Supplemental Texts)

▼知識典範
丁興祥 (2006)導讀。丁興祥等譯，《質性心理學：研究方法的實務指南》[J. A. Smith (ed.), Qualitative Psychology]。台北：遠流。
王雅各 (2004)〈質性研究導論〉。謝臥龍編，《質性研究》。（頁1-55）。台北：心理出版社。
王增勇（2012）〈建制民族誌：為弱勢者發聲的研究取徑〉。瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞（編）《社會及行為科學研究法二：質性研究法》（頁313-343）。台北：東華書局。
李維倫 (譯) (2004)《現象學十四講》。譯自索科洛斯基(Sokolowski, R)著，1999年出版之Introduction to Phenomenology (Cambridge, UK: Cambridge University Press)。台北：心靈工坊。第一章
胡幼慧、姚美華 (1996) 〈一些質性方法上的思考：信度與效度？如何抽樣？如何集資料、登錄與分析？〉。胡幼慧編，《質性研究：理論、方法及本土女性研究實例》（頁141-158）。台北：巨流。
畢恆達、謝慧娟（2005）〈女性研究者在田野中的性別處境與政治〉。《女學學誌：性別與婦女研究》，20，93-128。
Ashworth, P. (2006)質性心理學的起源。丁興祥等譯，《質性心理學：研究方法的實務指南》[J. A. Smith (ed.), Qualitative Psychology]。台北：遠流。
Smith, J. A. (2006)導論。丁興祥等譯，《質性心理學：研究方法的實務指南》[J. A. Smith (ed.), Qualitative Psychology]。台北：遠流。

▼寫作與分析
Giorgi, A. & Giorgi, B. (2006)：現象學。丁興祥等譯，《質性心理學：研究方法的實務指南》[J. A. Smith (ed.), Qualitative Psychology]。台北：遠流。
王仕圖、吳慧敏 (2005)：〈深度訪談與案例演練〉。齊力、林本炫編，《質性研究方法與資料分析》。（頁97-116）。嘉義：南華大學教育社會學研究所。
陳介英 (2005)：〈深度訪談在經驗研究地位的反思〉。齊力、林本炫編，《質性研究方法與資料分析》。（頁117-128）。嘉義：南華大學教育社會學研究所。
范麗娟 (2004)：〈深度訪談〉。謝臥龍編，《質性研究》。（頁81-126）。台北：心理出版社。

（二）參考書目 (Supplemental Texts)：
 Bernard, H.R.& Ryan, G.W. (2015). 質性研究分析─系統取向。藍依勤、羅育齡、林聖曦譯。台北：心理。
 Fetterman, D. M.(2013)，《民族誌學(第三版)》。賴文福譯。台北：揚智。
 Maxwell, Joseph A.著、高熏芳、林盈助、王向葵譯，2001，《質化研究設計：一種互動取向的方法》*。台北，心理出版社。(Read Ch5~7)
 呂明蓁、林津如、唐文慧，2007，《母職任務與學校教育的拔河》。高等教育出版社。
 林本炫（2003）〈紮根理論研究法評介〉。齊力、林本炫（編）《質性研究方法與資料分析》（頁171-200）。嘉義大林：南華大學教育社會所。
 郭佩宜、王宏仁編，2019，《田野的技藝：自我、研究與知識建構》*。台北，左岸。
 郭志南（2013）《從一位寫不出論文的研究生說起：逆寫社會工作專業帝國》。國立政治大學社會工作研究所碩士論文。
 劉世閔編，2007，《質性研究e 點通》*。高雄，麗文文化。(教導質性研究軟體，NVivo)
 謝國雄，2010，《茶鄉社會誌：工資、政府與整體社會範疇》（二版）*。台北，中央研究院社會學研究所。
 嚴祥鸞編，1998，《危險與秘密：研究倫理》*。台北，三民。
 劉靜怡（2008）〈「以人為對象」的研究和研究倫理委員會：以美國法制下之「言論出版自由」與「思想研究自由」為論述核心〉。《中研院法學期刊》，3，201-274。
 陳美華（2008）〈不可告人的秘密？一個關於性工作研究中的性、性別與知識生產的反思〉。《台灣社會研究季刊》，71，1-39。
 梁莉芳（2016）〈文本作為探究支配關係的中介：以外籍居家看護聘僱需求評估為例〉。《台灣社會研究季刊》，102，115-141。
 賽明成, & 陳建維. (2010). 紮根理論與質性研究: 調和觀點. 問題與研究, 49(1), 1-28.
 Belmont, CA: Wadsworth. (中譯本：質性研究法：社會情境的觀察與分析，任凱、王佳煌合譯，2005 年出版，台北市: 學富文化)
 Booth, Wayne C. , Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams. 2003. The Craft of Research. * (2nd ed.) Chicago: University of Chicago Press.
 Burawoy, Michael. 1979. Manufacturing Consent. Chicago: University of Chicago Press. (Another classic.)
 Burawoy, Michael et al. 1991. Ethnography Unbound: Power and Resistance in the Modern Metropolis. Berkeley, CA: University of California Press.
 Campbell, M. & Gregor, F.（2012）《為弱勢者畫權力地圖：建制民族誌入門》。臺北：群學。
 Corbin, Juliet and Anselm Strauss. 2008. Basics of Qualitative Research:Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage publications, Inc.
 Denzin, Norman K. and Yvonna S. Lincoln. 2000. The Handbook of Qualitative Research (2nd ed.)*. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc.
 Duneier, Mitchell. 1999. Sidewalk. New York: Farrar, Straus, and Giroux. (Read 6 especially “Introduction” and “Appendix.”)
 Emerson, Robert M. 2001. Contemporary Field Research: Perspectives and Formulations (2nd ed.) Long Grove, IL: Waveland Press, Inc.
 Gatrell, A. C. (2005). Choosing a topic. In R. Flowerdew & D. Martin (Eds.), Methods in human geography: A guide for students doing a research project (2nd ed.) (pp. 38-47). Essex, England: Longman.
 Kvale, Steinar. 1996. InterViews: An Introduction to Qualitative Research Interviewing. * Thousand Oaks, CA: Sage publications, Inc. Kvale, S.新版有翻譯。（2010）《訪談研究法》。永和：韋伯文化。
 Levitt, S. D. & Dubner, S. J.（2014）《蘋果橘子思考術》。臺北：大塊文化。
 Lofland, John and Lyn Lofland. 2005. Analyzing Social Settings. (4th ed.)
 Miles, Matthew B. and A. Michael Huberman. 1994. Qualitative Data Analysis:An Expanded Sourcebook (2nd ed.). * Thousand Oaks, CA: Sage publications, Inc. (中譯本：質性研究資料分析，張芬芬譯，2005 年出版，台北市: 雙葉書廊)
 O'Leary, Z. (2004). Working with literature. Methodological design. In The essential guide to doing research (pp. 66-101). London: Sage.
 Language Center, Asian Institute of Technology (2005). Writing a literature review.
 Oliver, P. (2012). Succeeding with your literature review: A handbook for students. New York: Open University Press.
 Robert M. Emerson, Rachel I. Fretz, and Linda L. Shaw. 1995. Writing Ethnographic Fieldnotes. * Chicago: University of Chicago Press.
 Rubin, Herbert J. and Irene S. Rubin. 2005. Qualitative Interviewing: The Art of Hearing Data.* Thousand Oaks, CA: Sage publications, Inc.
 Strauss, Anselm and Juliet Corbin. 1998. Basics of Qualitative Research:Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory (2nd ed.).* Thousand Oaks, CA: Sage publications, Inc.
 Ridley, D. (2012). The literature review: A step-by-step guide for students (2nd ed.). London: Sage.
 Willis, Paul. 1977. Learning to Labor: How Working Class Kids Get Working Class Jobs. New York: Columbia University Press. (A classic.)
 Willis, Paul. 2000. The Ethnographic Imagination. Cambridge: Polity.