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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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教育學系課程與教學博士班 課程與教學博二
Doctoral Program of Curriculum & Instruction, Department of Education
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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112006
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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論文寫作與評論專題研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Academic Writing Critique
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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林進材
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次3
Fir, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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C201/C201
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
Decent Work and Economic Growth：Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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課程目標 Learning Objectives
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1-1.了解論文寫作的意義及內容；
1-2.探討論文寫作的相關理論基礎；
1-3.分析論文寫作的主要內涵；
1-4.探究論文寫作法運用的理論及應用；
1-5.分析論文寫作的議題及實際應用；
1-6.了解論文寫作的理論與實務的結合。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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1.課程理論專題研究
2.教學理論專題研究
3.研究法
4.其它專業科目
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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教師講解
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2
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方法論的議題 ：1.什麼是方法論 2. 論文撰寫要注意的事項 3.論文研究撰寫APA格式 4.論文撰寫應遵守的要領
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教師講解、實作
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口頭報告
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3
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方法論的議題（二）：5.如何避免學位論文抄襲 6. 如何維持學位論文品質 7.避開論文方法論的地雷 8.過來人的提醒與建議
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教師講解、實作
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口頭報告、實作成品
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4
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論文緒論的寫法（一） :1.學位論文構思的要領 2.好的論文題目怎麼形成 3.論文緒論要包括哪些內容 4.研究動機與重要性的寫法
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教師講解、產出型實作
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實作成品
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5
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論文緒論的寫法（二）：5.研究目的與問題的寫法 6.名詞釋義內容的寫法 7.研究範圍與限制的寫法 8.研究方法論的寫法 9.過來人的叮嚀與建議
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教師講解、案例分享與評論
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產出型作品
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6
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論文文獻探討的寫法（一）： 1.文獻探討撰寫的共同規範 2.文獻探討運用的規範 3.文獻探討需要考慮的要素 4.文獻探討的構成要素 5.重要概念的意義與寫法
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教師講解、經驗分享、案例評論
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案例評論
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7
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論文文獻探討的寫法（二）：6.重要概念的內涵與寫法 7,重要概念的相關理論與寫法 8.重要概念的類型歸納與寫法 9.重要概念的模式與寫法 十、 重要概念評估與寫法 十一、重要概念相關研究的歸納與寫法 十二、文獻中的表與圖歸納與寫法 十三、過來人的叮嚀與建議
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教師講解、經驗案例分享
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案例報告與分享
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8
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論文研究設計與實施的寫法：1.研究方法的運用與寫法 2.研究架方法的運用與寫法 3.研究架構與假設的構成與寫法 4.研究對象之描述與寫法 5.研究工具的編制與寫法6.研究方法的運用與寫法
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教師講解、實作
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實作成品
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9
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論文研究設計與實施的寫法（二）：7.研究或實驗方案的設計與寫法 8.資料處理和分析與寫法 9.研究倫理與寫法 10.質與量研究法轉換 11.過來人的叮嚀與建議
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教師講解、實作、產出型實作
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產出型作品
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10
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研究結果分析與討論的寫法（一）：1.研究結果分析討論內容的寫法 2.研究結果分析與討論格式的寫法 3.研究結果分析與討論的撰寫順序 4.研究結果分析與討論的關係 5.研究結果分析與文獻的關係
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教師講解、案例分析
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案例分析報告
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11
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研究結果分析與討論的寫法：6.研究結果的表現方式與寫法 7.研究結果分析與討論的邏輯關係 8.研究結果分析與討論如何契合 9.過來人的叮嚀與建議
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教師講解、實作
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實作作品
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12
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論文結論與建議的寫法（一）：1.研究結論與研究目的關係 2.研究結論需要依據研究目的 3.研究結論需要依據研究問題 4.研究建議的形成和寫法 5.研究結論與建議之關係與寫法
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教師講解、專題報告
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書面報告
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13
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論文結論與建議的寫法（二）：6.研究結論的撰寫原則 7.研究建議的擬定原則 8.進一步研究建議的形成與寫法 9.過來人的叮嚀與建議：
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教師講解、專題報告
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書面報告
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14
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論文參考文獻和附錄的寫法：1.參考文獻的引註與寫法 2.附錄的內容形成與寫法 3.哪些文件不能放在學位論文中 4.如何辨別參考文獻的重要性 5.參考文獻的臚列方法 6.論文計畫要包括哪些內容 7.正式論文要包括哪些內容 8.論文撰寫的先後順序 9.過來人的叮嚀與建議
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教師講解、專題報告
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書面報告
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15
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論文口試的注意事項：1.論文口試的準備事項 2.論文口試當天要準備什麼 3.論文口試當天應該要注意哪些 4.論文口試如何回應口試委員的意見 5.論文口試之後的修改流程 6.論文口試之後到辦離校手續 7.高品質的論文要具備哪些 8.寫一篇精彩的學位論文 9.過來人的叮嚀與建議
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教師講解、專題報告
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書面報告
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16
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學位論文如何改成投稿論文1.論文與投稿論文之間的關係 2.學位論文的改寫要領 3.投稿期刊論文應該注意事項 4.如何選擇投稿期刊論文 5.審查委員的意見如何回應 6.AI時代來臨對論文撰寫的建議 7.邁向高品質的投稿論文 8.專業的觀點和建議AI 9.過來人的叮嚀與建議：
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教師講解、專題報告
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主題報告
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17
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自主學習（I）
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教師講解、專題報告
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主題報告
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18
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自主學習（II）
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教師講解、專題報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能應用課程與教學領域之專業知能，進行文獻與實務的省思與批判
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5
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02
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系所
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能統整課程與教學理論與實務知能，進行研究、思考與批判
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5
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03
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系所
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能探究課程與教學議題並進行論文發表
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5
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04
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系所
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對課程與教學的研究發現能進行創新與實踐
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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林進材（2024)。學位論文撰寫方法論。台北：五南）必備教科書。
林進材（2012）。寫一篇精彩的學位論文。台北：五南。
王文科、王智弘（2013）。教育研究法。台北：五南。
其它有關教育研究法的專書
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述、分享
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20 %
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專題與主題實作
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20 %
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產出型實作
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20 %
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產出型實作評論
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20 %
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分享
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人產出型報告（論文計畫撰寫）
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40 %
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課堂參與與實作
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20 %
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產出型作品
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20 %
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檔案評量
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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