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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 一A學程
Center for Teacher Education Program
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107060
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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學前特教教材教法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Teaching Materials and Methods for Early Childhood Special Education
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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楊長杰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次2
Mon, Period 2、3
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上課教室 Classroom
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E302
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程旨在深入探討特殊幼兒的特質與發展遲緩嬰幼兒的學習需求及特性，並致力於培養學習者掌握相關教學策略，設計適合特殊幼兒學習的課程與教學活動。課程內容涵蓋學前特殊教育的模式與趨勢，並強調透過實作練習來提升學習者的教學設計能力、教材與教具的開發能力，以及發展遲緩嬰幼兒的評量、診斷與評鑑能力。此外，本課程亦著重於培養學習者在教學情境規劃與經營、行為與心理輔導等方面的專業知能，旨在全面提升學習者對特殊幼兒教育的實務應用能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明與學前特殊教育教材教法之定位
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講述、討論
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課程大綱、學習需求自我檢核
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課堂參與與討論
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2
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學前特殊教育課程、教材、教法與評量之法規基礎
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講述、法規導讀、主題導讀與分享
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《特殊教育法》及相關法規摘要
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課堂參與
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3
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特殊需求幼兒能力現況與教育需求分析
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講述、案例分析、實作
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幼兒能力現況與需求分析練習
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案例分析
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4
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個別化教育計畫目標與教學活動之連結
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講述、案例討論、實作
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IEP目標分析與改寫
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實作
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5
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幼兒園課程與特殊需求幼兒的課程調整
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講述、案例分析、主題導讀與分享
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《幼兒園教保活動課程大綱》、課程調整練習
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課堂參與與案例分析
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6
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學前特殊教育教材之選擇、分析與編製
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講述、教材分析、實作
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教材適切性檢核表
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教材分析作業
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7
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日常作息與活動中的嵌入式教學
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講述、影片分析、案例討論
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作息本位教學規劃表
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案例分析與實作評量
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8
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系統性教學：工作分析、提示、增強與褪除
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講述、示範
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工作分析與提示策略練習
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課堂演練與實作
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9
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教材教法原理與個別化教學設計
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教學設計
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教學設計
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10
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溝通與語言發展之教材教法
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講述、案例分析、教材實作、主題導讀與分享
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溝通教學活動設計
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主題分享與實作評量
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11
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認知與早期學習能力之教材教法
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講述、示範、教材實作、主題導讀與分享
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認知與早期學習教材設計
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主題分享與實作評量
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12
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社會互動與遊戲能力之教材教法
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講述、影片分析、情境演練
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社會互動與遊戲教學活動設計
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案例分析與課堂演練
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13
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情緒調節與正向行為支持之教材教法
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講述、案例討論、問題導向學習
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行為功能與支持策略分析
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案例分析
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14
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動作、知覺與生活自理之教材教法
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講述、示範、分組實作、主題導讀與分享
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動作或生活自理工作分析
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主題分享與實作評量
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15
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輔助科技、溝通系統與低科技教材製作
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講述、操作示範、教材製作
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個別化教材教具製作
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教材教具實作評量
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16
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幼兒學習評量、教學資料蒐集與成效檢視
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講述、案例分析、資料判讀
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教學紀錄與學習評量設計
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資料分析與實作評量
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17
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個別化教學設計與教學演示
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模擬教學、同儕觀察與回饋
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個別化教案、教材教具與教學演示
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教學演示與同儕回饋
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18
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期末評量與學習成果統整
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綜合討論、書面評量
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修正版個別化教案與教材成果
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成果評量
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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專題實作
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40 %
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分享
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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30 %
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個人書面報告
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30 %
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個人口頭報告
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20 %
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出席狀況
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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