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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 中等學程
Center for Teacher Education Program
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107044
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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綜合活動領域教材教法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Comprehensive activity field teaching materials
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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陳志賢
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次3
Tue, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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A308
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解新課綱國中綜合活動學習領域的理念、目標與、學習內容和學習表現。
2.熟練綜合活動學習領域的課程發展、設計、教案撰寫要領與多元評量。
3.熟練實施綜合活動單元活動設計之教學教法。
4.能遵守教學倫理。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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1.此課程為實務性課程，需先修習綜合活動領域概論。
2.此課程採實務能力實作導向教學，從他人的教案評述開始、至自已的教案設計與試教到期末的模擬教師徵選的教學演練，重視學生教學能力的循序漸進培養。
3.本課程邀請國中、高中輔導活動課教師進行座談會分享實務現場。
4.正式之教學內容在開學第一次上課與同學討論後，再行修訂。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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校內外演講或講座
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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輔導科教材教法理論發展趨勢
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講述討論
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第一章導論 、第二章 輔導科教材教法理論發展趨勢、教學大綱
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課堂參與度
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2
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綜合活動領域綱要與學習重點
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講述討論
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第三章 綜合活動領域綱要與學習重點
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3
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教材發展與選用
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講述討論
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第四章教材發展與選用
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分組教案評述1：自我成長 分組教案評述2:自主學習
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4
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課室班級經營與教學原則
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講述討論、分組報告、模擬演練1
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第六章 課室班級經營與教學原則
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分組教案評述3:生涯發展 4:生活適應
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5
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教學方案設計與評鑑（視訊）
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講述討論、分組報告
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第九章 教學方案設計與評鑑
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分組教案評述5：高中生命教育或生涯教育
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6
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國高中綜合活動教師教學實務座談
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捷儀老師
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講座
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7
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放假
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8
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課室班級經營與教學原則
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講述討論、分組報告、模擬演練2
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第六章課室班級經營與教學原則
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分組體驗教學試教1:自我成長
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9
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科技融合高中教學與輔導
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于正君教授講座
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講座
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10
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多元化教學活動策略
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講述討論、分組報告
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第七章 多元化教學活動策略
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分組體驗教學試教:2.性別平等
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11
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綜合活動雙語教學
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講座
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12
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多元化教學活動策略
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講述討論、分組報告
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第七章 多元化教學活動策略
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分組省思教學試教3 :自主學習
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13
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素養導向的學習評量
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講述討論、分組報告
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第八章 素養導向的學習評量
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分組主題教學4:生涯發展分組主題教學5:生活適應
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14
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期末主題試教 (一)
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個別報告:自我成長
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1~3號同學演示20分鐘
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簡案/口頭報告/觀課紀錄
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15
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期末主題試教 (二)
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個別報告:自主學習
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4~6號同學演示20分鐘
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簡案/口頭報告/觀課紀錄
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16
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期末主題試教 (二)
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個別報告:生涯
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7~10號同學演示20分鐘
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簡案/口頭報告/觀課紀錄
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17
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師生關係影片評析
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彈性課程
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評析包含師生關係、班級經營或危機處理等內容
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個人心得撰寫
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18
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參與師培中心活動或開放課程網路課程
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彈性課程
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心得報告
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個人心得撰寫
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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51
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師培-中等
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了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念。
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5
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52
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師培-中等
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敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等。
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5
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53
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師培-中等
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了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐的基礎。
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4
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54
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師培-中等
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了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異，以作為教學與輔導的依據。
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5
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55
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師培-中等
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了解並運用學習原理，以符合學生個別的學習需求與發展。
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5
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56
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師培-中等
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了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程，以提供適切的教育與支持。
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4
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57
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師培-中等
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依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學與評量。
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5
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58
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師培-中等
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依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。
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5
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59
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師培-中等
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具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。
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5
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5A
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師培-中等
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掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。
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4
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5B
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師培-中等
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應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習。
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5
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5C
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師培-中等
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根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效。
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5
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5D
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師培-中等
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應用正向支持原理，共創安全、友善及對話的班級與學習環境，以養成學生良好品格及有效學習。
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5
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5E
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師培-中等
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應用輔導原理與技巧進行學生輔導，以促進適性發展。
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4
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5F
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師培-中等
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思辨與認同教師專業倫理，以維護學生福祉。
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5
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5G
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師培-中等
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透過教育實踐關懷弱勢學生，以體認教師專業角色。
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4
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5H
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師培-中等
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透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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20 %
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專題實作
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20 %
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分組報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況與課堂參與
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10 %
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分組教案評述
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20 %
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分組主題試教
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20 %
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期末主題試教(觀課紀錄）
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30 %
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彈性課程報告
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.分組教案評述說明:2人一組，找到一個你覺得很棒的教案，進行此教案的介紹，並加以評論其優缺點，以及如果是你們設計，你可能會做什麼修改。時間約30分鐘。可參考教科書第175頁表9-1和9-2。
2.分組主題試教說明:2人一組，依指定主題設計一個教案並進行試教其中一節（45分鐘），其它同學扮演現場學生。可參考教科書第165頁教案範例。
3.期末主題試教說明:設計一個教案並進行試教（20分鐘）模擬教甄。
4.國中與高中教學現場教師座談，需要請同學事前彙整想要討論的問題。
5.第17週自主學習師生關係影片評析的評析內容包含:師生關係、班級經營或危機處理等，影片可自行選擇，也可選用心中小星星、心靈捕手、老師你會不會回來、春風化雨等片，繳交個人心得報告300字。
6.第18週自主學習參與師培中心活動或開放課程網路課程，繳交個人心得報告300字。
目前之教學大綱為暫訂，與同學討論後再進行進修正。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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